Архив для Февраль, 2007 года

«Sensum de Sensu» — Седьмой Санкт-Петербургский конкурс молодых переводчиков

Информационный Интернет-канал NT-Inform.ru опубликовал объявление о Седьмом Санкт-Петербургском конкурсе молодых переводчиков «Sensum de Sensu».

Конкурс посвящается году русского языка в России.

Конкурс проходит в семи языковых разделах: русском, английском, французском, немецком, польском, испанском и финском.

Так как к участию в конкурсе допускаются студенты и молодые специалисты, работающие в любых областях знаний, науки и техники, которым не исполнилось 30 лет нам дату подведения итогов конкурса, то я скорее всего приму в нем участие. Не думаю, что стану победителем, но попытыться все-таки стоит.

Дл я себя я выбрала номинацию перевод отрывка художественного текста с английского на русский. Так как 2 февраля 2007 года исполняется 125 лет со дня рождения ирландского писателя Джеймса ДЖОЙСА (1882-1941), конкурсное задание содержит отрывок из его произведения «Дублинцы».
Пожелайте мне успеха…
Ещё ни кто не комментировал

Лекция по Библиографическому описанию

Моя следующая лекция для студентов 1 курса будет посвящена библиографическому описанию различных типов документов. Тема сама по себе сложная (ГОСТы, стандарты…), особенно для тех, кто сталкивается с ней раз в год при написании курсовых или дипломных работ. Сейчас думаю над тем, как донести до студентов информацию так, чтобы они поняли хотя бы основные принципы, как нагляднее показать это студентам, помимо различных примеров описания в презентации. Если кто-то сталкивался с подобной проблемой и смог ее решить (или не смог), оставьте, пожалуйста, свои комментарии…

Ещё ни кто не комментировал

Основы информационной грамотности

Именно так хочется назвать курс, традиционно стоящий в учебном плане под гордым иненем «Библиография».
Естественно, возникает вопрос -почему? А потому, что в сожержание курса входят не только правила составления библиографического описания различного типа документов и списков использованной литературы, но и многое другое.
Для начала рассмотрим понятие «Информационной грамотности». Различные источники трактуют его по-разному, но, на мой субъективный взгляд, все они сводятся к одному:
Информационная грамотность — набор навыков, необходимых для поиска, анализа и использования информации в своей деятельности.
Какие ж навыки сюда входят?
– осознание потребности в информации
– определение доступных источников, предположительно содержащих нужную вам информацию
– навыки рационального поиска информации в различных источниках
– умение критически оценить найденную информацю
– этичность и ответственность при использовании информации
– правильность оформления результатов поиска
– сохранение и управление информацией

Что представляет собой «Осознание потребности в информации» — то, что человек должен четко и как можно более подробно сформулировать свой вопрос.
Необходимо подумать для чего нужна информация (доклад, статья, курсовая или дипломная работа), а следовательно, какого рода источники необходимо просмотреть(научные иссделдования, новостные ленты, мнения экспертов и т.д.), в каком объеме и какого качества. А так же определить ограничивающие факторы – время, формат, актуальность, доступность.
Необходимо так же помнить, что в настоящее время информация можно получить в различных форматах и из различных мест, как географически, так и виртуально.

Таким образом, способность четко сформулировать вопрос является едва ли не самым важным умением, частично облегчающим поиск информации.

Необходимо понимать, какие источники информации доступны для изучения в принципе и в данной конкретной ситуации, где их можно получить. Нужно определить для себя достоинства и недостатки каждого типа источников, возможность их взаимозаменяемости, и в какой ситуации какой источник информации наиболее подходит.
Следует помнить, что информационные ресурсы могут быть рпедставлены в печатном или электронном, могут содержать полный текст или только библиографические данные, а так же иметь разную степень научности.

Пользователь должен использовать эффективные поисковые стратегии и определять необходимую информацию. К ним можно отнести

— поиск по нескольким типам источников;
— поиск информации с помощью различных поисковых машин;
— использование логических операторов;
— использование реферативных и библиографических изданий;
— использование прикнижных и пристатейных указателей использованной литературы, либо рекомендаций для дальнейшего чтения по теме;
— использование релевантного поиска.

Способность оценить информацию с точки зрения ее достоверности, точности, актуальности, ценности и объективности так же важна. Кроме этого, необходимо правильно оценить способ получения результата, чтобы удостовериться, что ваш поиск не привел к ошибочным или неполным результатам.
В данном случае важно учитывать, не только отвечает ли найденный материал поставленным задачам, а так же достоверность найденной информации, насколько авторитетен автор или источник информации и др.

Нельзя забывать о вопросах авторского права, плагиата, конфиденциальности, свободы информации, защиты данных, этические и моральные принципы (как общественные, так и ваши собственные).

Более подробно вопросы связанные с понятием информационной грамотности, необходимыми навыками и методами из формирования можно ознакомиться на сайте Information Linetracy.

2 комментария

Самые популярные книги на LibraryThing

И как я сразу не догадалась, что наибольшей популярностью среди книголюбов будет пользоваться Гарри Поттер.
Итак, в порядке убывания популярности
1. Гарри Поттер и философский камень
2. Гарри Поттер и Принц-полукровка,
3. Гарри Поттер и Орден Феникса
4. Гарри Поттер и кубок огня
5. Гарри Поттер и тайная комната
6. Гарри Поттер и узник Азкабана
Но, что меня во всем этом радует, читательский рейтинг этих книг несколько меньше, чем у Властелина колец (который, напомню, находится на 14 месте). Не смотря на то, что полное собрание книг о юном волшебнике есть более чем у 11000 читателей (что вдвое превышает читателей Толкиена), рейтинг фентези-трилогии составляет 4,58%, а рейтинг книг о Поттере колеблется между 4,12 и 4, 3%.
Топ 1000 книг и авторов на LibraryThing можно просмотреть здесь.

Ещё ни кто не комментировал

Создай свою библиотеку с LibraryThing

Вчера я решила потратить 15 минут на LibraryThing — замечательный on-line инструмент, с помощью которого любой человек, не знакомый с правилами катологизации и оформления книг может создать каталог своей личной библиотеки а так же познакомиться с людими из других городов и стран, любящими теже книги, что и вы, пообщаться на книжные темы и узнать их мнения о прочитанном, а так же высказать свое.
Зарегистрироваться на сайте до смешного просто, нужно только ввести логин и пароль. Для начала я решила поставить на «виртуальную полку» все свои книги на английском языке (потому что их очень мало), и если мне понравится процесс, я создам каталог всей своей библиотки.
Найти необходимую книгу и занести ее в каталог так же очень просто. Достаточно лишь ввести имя автора или название книги, и из предложенного списка выбрать интересующую вас лично. LibraryThing позволяет вам искать книги на Amazon, Abebook, Alibris и еще около 70 различных источников.
Я решила начать со своего любимого «Властелина колец» Толкиена (The Lord of The Ring by J.R.R. Tolkien). Я даже смогла найти именно ту обложку издания, которое стоит у меня на полке дома. А так же выяснила, что эта книга стоит в 5934 виртаульных библиотеках, и только 13 книг пользуются большей популярностью (интересно, какие?).

Следом за Властелином на полке стоят Хроника Амбера Р. Желязны (The Great Book of Amber: The Complete Amber Chronicles, 1-10 (Chronicles of Ambe … by Roger Zelazny). Опять же того же самого издания, что и в раельности. Эта книга менее популярна, она есть у 465 читателей. Интересно, можно ли присоединить к описанию полный текст книги? Было бы неплохо…
Жаль, но книги на русском языке в такой каталог добавлять гораздо сложнее… Всю информацию придется вводить вручную. Или искать другие пути, чем на данный момент я и занимаюсь…
Ещё ни кто не комментировал