Архив для тега: библиотеки

Лучший подарок…

По мнению Винни-Пуха, лучший подарок — это мед. По мнению библиотекаря — это книга, особенно если это книга про библиотеки. Всего 47 долларов на амазоне… Это всего лишь обложка, а какие иллюстрации там должны быть…
97802260928121

Ещё ни кто не комментировал

Будущее американских российских библиотек

Нашла на просторах интернета вот такую инфорграфику о будущем американских библиотек. Только меня смущает, что это американское «будущее» как-то уж очень похоже на «настоящее».  Но для России — уж точно будущее.

На что нужно, на мой взгляд, обратить особое внимание:
растет потребность в электронных книгах. Поэтому у библиотеки должна быть обширная база для скачивания цифрового контента. Вопрос о том, стоит ли выдавать читателям устройства для чтения, остается открытым, но тем не менее около 28% американских библиотек оказывают такую услугу.
растет потребность в компьютерных местах для читателей (речь все-таки идет о публичных библиотеках, так как даже в российских вузовских студенты, да и преподаватели давно приходят со своими ноутбуками или планшетами — был бы wi-fi свободный). Еще нужно отметить, что американские библиотеки давно уже служат социальными центрами для населения, являясь зачастую единственным местом со свободным и бесплатным доступом в Интернет, местом, где окажут квалифицированную помощь по поиску необходимой информации, проконсультируют по различным вопросам и много чего еще.

Нельзя не от метить довольно очевидный факт — все больше библиотек используют в своей работе различные социальные медиа.
У 96% есть сайт, 68% используют фейсбук, у 39% есть твиттер, а 34% ведут блог. Все это делается для того, чтобы продвигать основные библиотечные услуги (88%), продвигать какие-то особенные программы и услуги (72%), быстро информировать читателях о новостях и изменениях (75%), привлекать новых читателей (54%). К сожалению, не сказано, на сколько эффективно это у них получается.

Please include attribution to Open-Site.org with this graphic.

The Future of Libraries

Ещё ни кто не комментировал

Первый библиотечный TEDx

конечно же (да простит меня библиотечное сообщество) прошел в Тургеневке, или официально Библиотеке-читальне им. И. С. Тургенева.

К сожалению и стыду своему я пропустила он-лайн трансляцию, но в оправдание делюсь промо-роликом и обещаю запостить все остальное как только оно будет готово.

 

Ещё ни кто не комментировал

Интересное за неделю. Вып. 14.

Пока я вчитываюсь в «Общее библиотековедение» и «Основы библиографии», предлагаю вам ознакомиться с тем интересным, что появилось в сети за последнее время.
Можно ознакомиться с презентациями докладов, прозвучавших на Совещании директоров библиотек.

Поспорить или согласиться с Андреем Федоровым по поводу всеми нами любимых библиотечных блогов. А еще лучше — узнать, что такое вебинар и с чем его едят, чтобы подготовиться к нашей ожидаемой Неконференции.

Прочитать и посмотреть про семинар «Малобюджетный проект по организации пространства в публичной библиотеке», который прошел на базе библиотеки им. М. Горького – филиала МБУК «МОБ» г. Екатеринбурга.

А на десерт — Булочки с корицей и сливочным кремом. Ужасно вкусные. 
фото автора рецепта


Ещё ни кто не комментировал

Москва. День шестой. Библиотечный

Сегодня полдня провела в читальном зале ЦУНБ им. Некрасова.
Очень понравился интерьер библиотеки. И дежурный по каталогам Анна, очень милая девушка.
Как я и ожидала в читальном зале народу было мало… всего человек 10, включая двух библиотекарей.
Хочу поделиться несколькими сегодняшними наблюдениями:
Работая в читальном зале лучше всего заткнуть в уши что-нибудь мелодичное и без слов, и погромче…
О том «Как пройти в библиотеку?» спрашивать бесполезно, даже находясь в нескольких метрах от нее…
Через два часа работы в читалке тянет в сон, а через три организм настойчиво начинает требовать еды и свежего воздуха…А поговорить хочется вот о чем: вы выписываете из книг понравившиеся цитаты? И если выписываете, то каким образом их потом храните?

12 комментариев

Москва. День второй. Как я записалась в библиотеку

Спасибо всем за комментарии ко вчерашнему посту. Мой сегодняшний эксперимент увенчался успехом. В библиотеку меня записали и даже выдали книги.
Выглядело это примерно так.
В библиотеке с лета идет ремонт, но для читателей она не закрыта, хотя часть фонда еще или не расставлена или вовсе лежит в стопках связанная.
Объяснила ситуацию, что я в Москве на целый месяц, а без книг жить не могу. Возможно ли немосквичке без регистрации стать читателем? Оказалось, что можно и без проблем, был бы только паспорт и обещание сдать книги до отъезда. Ну и понимание того, что это детская библиотека, фонд которой может просто не соответствовать моим информационным потребностям.
А мне всегда казалось, что в хорошей детской библиотеке всегда найдется что почитать и взрослому. Хотя бы классику из школьной программы, которую в школе читать было просто недосуг или не интересно.
В итоге с чисто московской фразой «Вам же в метро ездить, значит нужно что-нибудь легкое» библиотекарь принесла мне Тургенева, Гоголя и Лескова. Читать и перечитывать.
А после того, как заполнив читательскую карточку, узнала, что я еще и коллега, то показала мне остальные помещения библиотеки. Уже отремонтированные, но еще не оформленные. Надеюсь, в следующий мой приезд в библиотеке уже будет полный порядок.А поговорить хочется вот о чем: есть ли у вас желание прочитать те книги, которые по каким-либо причинам не читали в школе по программе? Или, может быть, перечитать?

А еще, когда шла к Александровскому саду, увидела в небе летучую мышь. И даже ее сфотографировала, но так как шнур я оставила дома, а ноутбук карточку читать отказывается наотрез, все иллюстрации к моим «каникулам» будут много позже.

14 комментариев

OMFG!

Я засветилась в рассылке ALA (Американской библиотечной ассоциации) American Libraries Direct.
У меня просто нет слов 🙂 Одни эмоции
Спасибо Стивену Беллу и ACRLog

2 комментария

Научная библиотека УрГУ — 2.0?

Недавно задумалась, а насколько моя родная уже НБ УрГУ соответствует критериям дванольности.
Я выделила свои критерии библиотеки 2.0, несколько отличные от тех, которые были представлены в сравнении двух «версий» библиотек.

Думаю, можно это назвать мини-исследованием, поэтому потренируемся в определении целей, задач и выводов.
Поэтому не сердитесь на суховато-научный стиль изложения. Я просто тренируюсь 🙂 В круглых скобках курсивом буду вставлять комментарии «от себя», чтобы читать было хоть чуточку интересно.

Библиотека 2.0 в последнее время стало камнем преткновения для библиотекарей всего мира. Существуют предположения, что библиотеки 2.0 как таковой еще не существуют, есть только 2.0 библиотекари (лично мне эта мысль нравится; особенно если учесть, что она недалека от истины). Но все равно какие-то признаки библиотеки 2.0 можно найти даже в «отсталых» российских библиотеках. К такой я и причисляю Научную библиотеку УрГУ.
Итак, основной целью данного исследования является (хммм… как же сложно красиво сформулировать цель!!! в голове вертится, а в слова не выливается)
(О! нашла красивую фразу из тех, что выписывала из иностранных исследований!)
Данное исследование было проведено, для того, чтобы выяснить степень причастности НБ УрГУ к технологиям 2.0 (фу, фигня какая… но общий смысл кажется понятен).
Для этого необходимо на основе прочитанной литературы (благо в сети ее огроменное количество, что в блогах, что в научных журналах), выделить основные критерии библиотеки 2.0 и на основе этого провести сравнительный анализ.
Обзор материалов по данном проблеме позволил нам выделить следующие критерии:

— открытый доступ к печатным материалам
— использование инструментов web 2.0 (блоги, RSS, wiki и др.)
— привлечение пользователей к деятельности библиотеки
— наличие электронного каталога и открытый доступ к нему
— участие библиотеки в корпоративных проектах
— наличие у библиотеки собственного пространства в социальных сетях или виртуальных мирах
— наличие широкого спектра услуг, доступных из любого места

Естественно, представленный в работе список не полный. Но на наш взгляд, этого набора критериев достаточно дя достижения поставленной нами цели.
Рассмотрим каждый критерий в отдельности применительно к НБ УрГУ.
1. открытый доступ к печатным материалам
В библиотеке есть два Зала открытого доступа — Гуманитарный и Естественно-научный, в которых пользователь может самостоятельно найти необходимую информацию как в печатном, так и электронном виде.
2. использование инструментов web 2.0 (блоги, RSS, wiki и др.)Технологии 2.0 в работе библиотеки практически не используются. Можно подписаться на новости сайта библиотеки в формате RSS,два сотрудника библиотеки ведут блоги на полу-профессиональные библиотечные темы, но это в первую очередь личные блоги, о существовании которых знает несколько сотрудников. Но даже они их читают очень редко, и никогда не оставляют комментариев, мотивируя тем, что можно все сказать при личной встрече.
3. привлечение пользователей к деятельности библиотеки
Пользователи никак не участвуют ни в основной, ни в досуговой (типа Дня Библиотек) деятельности библиотеки. Студентов привлекают только как «рабочую силу» для переноса книг во время ремонта, но в любом случае это идет не как добровольная помощь, а как студенческая отработка «на благо университета», которую должны пройти все первокурсники.
4. наличие электронного каталога и открытый доступ к нему
Электронный каталог НБ УрГУ существует с середины 90х гг. Доступ к нему возможен с любого компьютера с выходом в Интернет. В перспективе через интерфейс ЭК можно будет бронировать необходимые книги, отслеживать выполнение заказа и продлевать книгу в режиме on-line. Но пользователи не могут составлять собственные подборки книг, присваивать записям собственные теги, оставлять рецензии на книги и т.п.
5. участие библиотеки в корпоративных проектах
Библиотека участвует в двух корпоративных проектах: сводный каталог библиотек Урала Consensus Omnium и Межрегиональная аналитическая роспись статей. Подробнее об этих проектах можно прочитать на сайте библиотеки.
6. наличие у библиотеки собственного пространства в социальных сетях или виртуальных мирахКроме сайта библиотека никак не представлена в виртуальном пространстве сети интернет.
7. наличие широкого спектра услуг, доступных из любого места
Библиотека предоставляет доступ к мировым научным ресурсам и базам данных (к сожалению, доступ к ним ограничен университетской сетью), можно получить необходимую книгу по межбиблиотечному абонементу, заказать статью в электронном виде, не говоря уже о традиционных ксерокопировании, сканировании, консультировании всех видов, и даже подбора литературы по теме.

Итак, по результатам проведенного анализа можно сделать следующие выводы. Из семи пунктов библиотека УрГУ полностью соответствует трем критериям, отчасти соответствует двум, и не отвечает вообще двум параметрам.
Из этого следует, что в целом наша библиотека стоит на пути к библиотеке 2.0. Необходимо только определить для себя, нужно ли вообще Научной библиотеке УрГУ становится 2.0? А этот вопрос решать уже не рядовым библиотекарям, например, таким как я.

6 комментариев