Архив для Сентябрь, 2011 года

Библиотеки в социальных медиа

Наслаждаюсь докладом Ирины Огневой на Библиокараване.
Очень хороший обзор того, как библиотеки г. Арзамаса представлены в сети а так же рекомендации для начинающих, которые хочу привести целиком:

Перед тем, как начать работу, представьте, где находится ваша целевая аудитория. Определитесь, что вы будете вести — блог, страницу или группу в социальной сети, видеоканал на хостинге Youtube и т.д

Придумайте стиль, опишите основные принципы, создайте ключевые тексты, подберите аватары. 

Постарайтесь оптимально организовать работу (распределение обязанностей, порядок создания «редакционного плана» и контента для наполнения площадок в социальных медиа).

 Сделайте график размещения публикаций минимум на два месяца вперёд. (Одна публикация в неделю – достаточно для начинающих. Сделать больше вы всегда успеете).

Подберите информацию для наполнения страницы на первые две-три недели ее функционирования.

Думайте, как репортер. Ищите самые интересные темы и идеи, относящиеся к работе библиотеки. Делитесь этой информацией с пользователями.

Не забывайте, что контент в социальных медиа – это повод для беседы. Старайтесь создавать тексты, подразумевающие дискуссии в комментариях. Пишите ясно и просто, чтобы было легко разобраться неискушенному читателю. Разъясняйте все, что нужно и можно разъяснить и объяснить. 

Я бы от себя еще добавила о необходимости заранее продумать основные рубрики и ключевые слова, чтобы вашим читателям было просто ориентироваться в архиве опубликованных сообщений. Ну и, конечно, о необходимости обучения всех сотрудников библиотеки работе в соц.медиа, а не только тех, кто будет отвечать за наполнение ресурса.

2 комментария

Подробности о Неконференции

Копипастю почти целиком из блога СОБДИЮ, так как лучше, чем многоуважаемый Граф, сказать невозможно.Рабочее название  конференции/неконференции  «Современная библиотека в новых форматах» (принимаются варианты более свободные и «разнузданные», но так лучше для официального письма!). 
Проводится она в 3-х формах:

1. На сайте с интерактивными возможностями выставляются блогерские материалы во всевозможных форматах: статьи, доклады, оригинальные аналитические посты из ваших блогов, видео, презентации, плакаты — все форматы. Не жмитесь, у каждого есть в запаснике материалы, с которыми выступали на местном, региональном уровне, они не всем известны. Всё это богатство будет выставлено с 8 ноября по 30 ноября. Площадки комментариев станут местом встреч, дискуссий, знакомств и партнёрств на многие годы. Темы секций виртуальной конференции:
а) Я учусь работать в блоге: интернетные штучки;
б) Проекты на страницах блогов для читателей и библиотекарей;
в) Блог как образовательная площадка;
г) Электронные услуги: что нового?
Стиль конференции — живой свободный ироничный — без всякого занудства. Смелые и бредовые идеи приветствуются

2. Реальная встреча блогеров 29-30 ноября на площадках Научной библиотеки Свердловской областной библиотеки для детей и юношества  и Научной библиотеки УрФУ. В программе: выступления в формате печа-куча, мастер-классы известных блогеров, мастер-классы по фото, видео, культуре письменной речи, дискуссия «Можешь не вести блог — не веди». Новые темы и предложения приветствуются.

3. Видео-конференция- дискуссия с удалёнными участниками 30 ноября.Информационное письмо  — приглашение для ваших начальников появится на днях на сайтах библиотек-организаторов — нашей, Белинки и библиотеки УРФУ.

4 комментария

Куда поехать этой осенью

Библиотечные менеджеры обожают встречаться
с блога I hate my library

Осень, как обычно, полна различными библиотечными мероприятиями для библиотечной молодежи и не только.Если вы еще не решили, куда вам отправиться, чтобы пообщаться с коллегами, поделиться опытом, узнать что-то новое и интересное и просто отлично провести время, то предлагаю вам несколько вариантов.
Ближайшее мероприятие — ставшие уже традиционными «Библиотечные штудии» в г. Березовском. Они будут проходить 21-22 сентября. Основная тема для обсуждения «Партнерство — образ жизни?». В плане мероприятия ситуационные и деловые игры, круглые столы, обсуждение опыта работы.Подробности в блоге «Библиотеки на Урале».
С 20 по 22 сентября в Чувашии в г. Чебоксары будет проходить IV Форум молодых библиотекарей. Уверена, что будет интересно. Обращаю ваше внимание на то, что в программе Форума отведено время для обсуждения библиотечных блогов. Сама я посетить его не смогу, поэтому с нетерпением жду ваших рассказов.
11–13 октября на базе Российской государственной библиотеки для молодёжи (г. Москва) пройдет Второй Международный конгресс «Современная молодежь в современной библиотеке». Подробности на портале library.ru. Я уже зарегистрировалась, поэтому до встречи в Москве.
И, предположительно, 29-30 ноября в Екатеринбурге будет проведена Неконференция библиотечных блогеров. Программа, формат и прочие оргмоменты еще утрясаются. Буду держать вас в курсе новостей, И с нетерпением жду в родном городе, реально и виртуально.

11 комментариев

Почтипятничное

«Старинная» реклама современных брендов

Остальное тут

2 комментария

Оптимальный тупик

Нашла в новой партии книг, поступивших в зал, очень полезное, интересное, а главное необычное пособие для аспирантов «Оптимальный тупик, или Как не следует писать научные труды» Рудольфа Львовича Лившица [Лившиц Р. Л. Оптимальный тупик, или Как не следует писать научные труды : пособие для аспирантов / Р. Л. Лившиц. — М. : Владос, 2009. — 256 с.].
Зачитываюсь уже неделю. Основная цель книги — помочь авторам научных работ (в первую очередь аспирантам) «научиться избегать типичных ошибок, овладеть научным ремеслом». Конечно, издано огромное количество книг разной степени сложности о том, как писать научые тексты. Но пособие Лившица отличается от них кардинально. Обычно пишут о том, как и что НУЖНО, Рудольф Львович же на примерах, взятых из реальной монографии Г. Э. Говорухина, рассказывает о том, как НЕ НУЖНО писать.

Предлагаю вам несколько цитат:

Книги создаются не для авторов, а для читателей. И потому автор должен приложить все усилия к тому, чтобы его труд был понят и оценен по достоинству. … Текст, изобилующий ошибками всех видов, — свидетельство тотальной безграмотности автора. Предъявить такой текст сообществу ученых в качестве серьезного научного труда — это все равно, что прийти на официальное торжественное мероприятие в засаленном спортивном костюме, в рваных кроссовках на босу ногу, заросшим недельной щетиной и к тому же под хмельком. Безграмотный текст — свидетельство крайнего неуважения автора к читающей публике» (c. 45-46)

Между мыслью и словом существует отношение соответствия. Мысль может быть выражена только в слове и вне слова не существует. Если словесная форма запутанна, туманна, сугубо неясна и неряшлива, это значит, что и мысль, в ней заключенная, такая же по качеству. (с. 52)

Всякий текст — и научный в этом смысле не исключение — раскрывает характер автора. И чем текст по объему больше, тем объективнее свидетельство. Глубину невозможно скрыть, умным нельзя прикидываться. Пускание пыли в глаза — крайне рискованная тактика (с. 60)

И особое внимание хочу обратить на «Несколько советов в заключение»

Почитаешь такую книгу и задумаешься, сколько научных трудов действительно являются научными, способен ли ты сам на такой подвиг…
А еще, почему в вузах  (особенно в университетах) никто этому не учит? По крайней мере, я с такими программами не встречалась.

UPD: Полный текст книги  Р. Л. Лившица «Оптимальный тупик»
Мирошников Ю. Язык российской гуманитарной науки // Наука Урала. — 2010. — № 5. — Рец. на кн.: Лившиц Р. Л. Оптимальный тупик, или Как не следует писать научные труды : пособие для аспирантов / Р. Л. Лившиц. — М. : Владос, 2009. — 256 с.

7 комментариев