Архив для Ноябрь, 2010 года

Анализ сайтов: презентация на конференцию

Предлагаю вашему вниманию для конструктивной критики черновик презентации к моему докладу на конференцию

Выступаю в четверг, поэтому времени на исправления и дополнения есть. Затвра еще потренируюсь на коллегах и выставлю окончательный вариант уже после конференции

7 комментариев

Зачем библиотеке сайт: чужие выводы

Продолжаю готовиться к докладу. Нашла много полезных статей (если нужно — могу потом список выложить), в которых много ценных мыслей.
В текст статьи они, скорее всего не попадут, но вдруг кому когда пригодится.

Н. С. Редькина в статье «Эффективность библиотечных сайтов» (НТБ. 2010. № 9. С. 56-57) выделяет такие основные задачи веб-сайта библиотеки вуза:

  1. оперативное информирование пользователей и читателей (кстати, в чем конкретная разница?) о деятельности библиотеки; обеспечение непрерывного и полного доступа к информации; продвижение информационных продуктов и услуг;
  2. изучение информационных потребностей посетителей сайта;
  3. развитие профессионального сотрудничества в различных сферах деятельности;
  4. повышение престижа, формирование имиджа библиотеки как современного информационного, социокультурного центра.

Вопрос: насколько пп.2,3,4 такие уж основные для сайта вуза? Мне кажется логичным разделить п.1 на несколько отдельных, а остальные пункты отправить во второстепенные…


Ю. В. Потехина в статье «Сайт библиотеки вуза: каким ему быть?» (Библиотеки учебных заведений. 2004. № 12. С. 50-51) дает несколько более полный, на мой взгляд, список внешних и внутренних задач, которые позволяет решить качественный сайт:

  1. продвижение и рекламирование библиотеки и вуза в международном информационном сообществе Интернета;
  2. предоставление доступа широкому кругу пользователей сети к собственным библиотечным продуктам: электронному каталогу, библиографическим базам данных, методическим материалам и пр.; (кстати, я бы сюда добавила и издания вуза и факультетов — научные журналы, статьи и монографии преподавателей, материалы конференций, авторефераты диссертаций, учебные пособия)
  3. предоставление доступа читателям к информационным ресурсам глобальной сети, необходимым для учебной и научной работы;
  4. оказание помощи читателям в оперативном информационном поиске и получении необходимых им материалов;
  5. развитие новых информационных и образовательных услуг; 
  6. повышение комфортности обслуживания;
  7. проведение исследований по изучению информационных потребностей и информационного поведения пользователей;
  8. развитие информационной культуры студентов посредством их обращения к сайту;
  9. развитие профессиональных навыков и умений сотрудников библиотеки в процессе создания и поддержания сайта.
13 комментариев

Программа конференции

Опубликована программа нашей конференции «Университетская библиотека: отвечая на вызовы времени».
Как видите, программа очень насыщена и интересна. Видео не обещаю, но фоторепортаж и аудиозаписи отдельных выступлений гарантирую, ну и презентации некторых докладов тоже (моего как минимум).

Ещё ни кто не комментировал

Спасение библиотекарей — дело рук самих библиотекарей

Как-то пропустила я новость Алексея об этом сервисе. Исправляюсь и рассказываю вам об этом.
Где-то в октябре этого года был запущен сервис Help a librarian, работающий по типу «вопросов и ответов» специально для библиотекарей.
Основная цель проекта — собрать как можно больше библиотекарей из разных стран для того. чтобы они делились своими проблемами и сообща их решали.
В последствии, если этот ресурс разрастется в серьезную соц.сеть, с его помощью можно будет не только решать какие-то проблемы или получать ответы на вопросы, но и искатьи находить партнеров для международных проектов и исследований.
Зарегистрировалась, в качестве тестового вопроса спросила про молодежные библиотечные советы. Жду, что ответят коллеги. О результатах сообщу обязательно.

2 комментария

Чем заменить виртуальную справку или 2 года спустя

Художник: Ксения Васильева. Бумага, акварель

Постоянные читатели моего блога, наверное, помнят, что американской зимой 2008/2009 г. я проводила анализ сайтов университетских библиотек. Почитать можно тут и тут.
Довести до ума тот труд руки так и не дошли, а на конференции выступать с чем-то надо. Почему бы не повторить анализ и посмотреть, что изменилось за эти два года.
Конкретными результатами буду делиться уже ближе к конференции, а пока только мысли, пришедшие во время изучения чужих сайтов.

  • часто разделяют «Электронные информационные ресурсы» (б/д, доступные по подписке) и «Ресурсы Интернет» (то, что находится в свободном доступе). Хотя, если вдумываться в смысл, то эти формулировки обозначают одно и то же.
  • «В помощь студенту» чаще всего помещают примеры библиографического описания и требования к оформлению курсовых и дипломных работ. Видимо, в другой помощи студенты не нуждаются.
  • Редко когда с главной страницы сайта библиотеки можно с первого раза угадать, куда тебе нужно пойти. Вспоминаются посты «Шел в комнату, попал в другую».
  • Редко когда на сайте вуза есть прямая ссылка на библиотеку. Она может быть закопана в «структуру», «обучение», «подразделения», «научную жизнь» или еще куда.
  • Зачастую бывает непонятно, по каким принципам коллеги распределяют ссылки в разделах «Ресурсах Интернет» (например, в «Периодических изданиях» закопана «публичная интернет-библиотека», при том, что есть отдельный раздел с «Электронными библиотеками»).
  • Имхо, очень неудобно, когда вместо адреса электронной почты в Виртуальной справке, выскакивает окошко Outlookа. Ведь далеко не у всех он вообще настроен.
  • Создалось впечатление, что для украшения сайтов, некоторые используют фотографии зарубежных библиотек.

Понравились услуги одной из библиотек:
вынос издания
несвоевременный врзврат
порча документа
порча имущества.

А еще есть
полнотекстовые библиотеки
виртуальные указатели
картотеки интернет-адресов
и мои любимые сервисные услуги

Ещё ни кто не комментировал

И вот как с ними работать?

Прочитано на IThappens
Звонит недавно дочь подруги жены:

— Здравствуйте, у вас интернет работает?
— Работает, а что?
— Мне нужно срочно найти реферат.
— А тема какая?
— Я его уже нашла, он в Яндексе есть.
— Ну, приезжай, покажешь.

Приезжает, показывает число 27 на листочке.

— Это что?
— В Яндексе под номером 27.

Набираю «реферат» в Яндексе. Под номером 27 что-то другое.

— Может, у вас Яндекс не тот?
— Когда искала?
— Где-то две недели назад.

Объяснять, что такое релевантность, не стал на всякий случай. Тему девушка не помнила. Расстались дружелюбно.

Кажется придуманным или чересчур утрированным, но с каждым годом студентам-первокурсникам на занятиях по библиографии приходится объяснять такие вещи, которые студенты прошлых курсов либо схватывали на лету, либо уже сами знали лучше меня.

7 комментариев

Социокультурная динамика университетской библиотеки

Не могу удержаться не скопипастить с официального сайта библиотеки  информацию о том, что у Ольги Дмитриевны Опариной (главного библиотекаря НБ УрГУ, зав. Научно-методическим отделом и просто очень умной женщины) только что вышла в свет монография «Социокультурная динамика университетской библиотеки».

В монографии О. Д. Опариной представлен опыт библиотековедческого исследования социокультурного феномена университетской библиотеки в культурно-историческом ракурсе. Проанализированы процессы исторической эволюции университетской библиотеки в контексте развития высшего образования, факторы ее социальной динамики. Рассмотрено современное состояние библиотек, значительное внимание уделено актуальным проблемам динамики информационно-образовательной среды и социализации личности, перспективным библиотечным концепциям; показан опыт российских и зарубежных университетских библиотек.

Повышение роли информации и знания в обществе обусловливает необходимость в самоидентификации библиотеки университета. Поэтому данная работа адресована всем, кто имеет отношение к высшему образованию и библиотечному делу: специалистам вузовских библиотек, преподавателям и студентам высших учебных заведений, всем интересующимся библиотекой как феноменом культуры.

3 комментария

Проблемы информатизации

Перечитываю книгу М. Я. Дворкиной «Информационное обслуживание: социокультурный аспект» (М., 2001). Стараюсь читать медленно и внимательно, не скача по абзацам
Основные мысли в этом издании выделены жирным курсивом, что, с одной стороны, очень удобно, так как глаз сразу за них цепляется, а с другой, не удобно по той же самой причине — глаз цепляется и отвлекает от основного текста.
Вот за что у меня зацепился глаз и не дает читать дальше.
Маргарита Яковлевна (С. 21-22) выделяет несколько проблем, связанных с информатизацией и информационным обслуживанием.

Во-первых, это разрыв между объемом накапливаемой информации и ее использованием. 
В во-вторых, это поиск разумного соотношения между:

  • требованием свободного доступа к информации и ограничениями на допуск к информации, проставляющей государственную, коммерческую тайну, конфиденциальную информацию;
  • индивидуализацией предоставления информации и стандартизацией ее содержания, приводящей к нивелировке личности и местных культур;
  • универсализацией, глобализацией и дифференциацией в информационной деятельности;
  • централизацией и децентрализацией информационных ресурсов; 
  • развитием информационного обслуживания и информационной безопасностью и ответственностью;
  • необходимостью отбора информации и важности ее полноты для трансляции новым поколениям (проблема информационного обеспечения будущих поколений).

Вот сижу и думаю, на сколько данные формулировки актуальны сейчас, т.е. почти через 10 лет.

9 комментариев

Совет молодых библиотекарей Урала начинает активно работать

Правда, пока только не Совет, а всего лишь инициативная группа, но не суть важно. Главное, что часть библиотечной молодежи все-таки решила объединиться и вместе решать насущные вопросы.
11 числа 11 месяца в 11 часов состоялось первое собрание инициативной группы. Обсудили кучу важных вопросов: какова основная цель объединения, какие задачи, что Совет будет делать, для чего и как…
Одной из основных целей, как  помню, определили привлечение и удержание молодежи в профессии, попытку сломать стереотип «серой мышки среди пыльных книжек» 🙂
Наметили план работы группы на ближайшие полгода — доработать всевозможные положения и другую официальную документацию, провести перепись молодежно-библиотечного населения региона, создать интеренет-площадку для работы, подготовить и провести Слет молодых библиотекарей области.
Поэтому предупреждаю читателей, относящихся к категории молодых библиотекарей Урала, что в конце января в вашей жизни произойдет важное событие, которое займет как минимум три дня на природе. Так что готовьтесь. Конечно, ближе к делу, я сообщу здесь все подробности.

Хочется от вас, дорогие мои читатели, услышать мнения вот на какой счет:
Нужны ли подобные объединения?
Чем они должны, по-вашему, заниматься?
Что хорошего, или не очень, есть в таких объединениях?
С какими проблемами мы можем столкнуться?

Ну и просто любые мнения на этот счет 🙂

Ссылка в тему Совет молодых библиотекарей начинает свою работу…

10 комментариев

Запрет на книги?

Интересную тему поднял не безызвестный нам всем Лев Данилкин — нужно ли на государственном уровне запрещать книги определенного содержания (про фашизм, педофилию и т.п.). Или достаточно самоцензуры, ибо кому надо — тот и так найдет интересующую его литературу. А вы как считаете?

2 комментария