Архив для тега: клубная деятельность библиотек

«Секреты» подготовки к встрече разговорного клуба

Я уже рассказала про «секреты» хорошего ведущего, создания атмосферы клуба и выбора темы. Осталось еще два важных «секрета» — подготовки к встрече и ее непосредственное проведение.

Итак. Подготовку к проведению встречи я бы поделила на две части:

1. «Общеметодическая», то есть подготовка не к конкретной встрече, а в целом к конструктивному общению с участниками клуба

2. «Непосредственная», то есть уже к определенной встрече, у которой есть и тема, и дата.

Подробнее…

Ещё ни кто не комментировал

«Секреты» хорошего ведущего

Да, я обещала написать про подготовку и проведение клубных встреч, но материала накопилось очень много и я просто не успела его еще просмотреть, оценить и структурировать. Но в любом случае, он будет. А пока, попыталась обрисовать свое видение «идеального» ведущего клуба.

На самом деле, роль  и личность ведущего очень важна. Вся ответственность за то, чтобы участники уходили со встреч довольными и с радостью приходили еще, целиком и  полностью лежит на ведущем — от придумывания интересных тем и создания атмосферы, о которых я уже говорила, до, собственно, самой встречи.

Я не только сама веду два клуба (английский разговорный и английский книжный), но и часто хожу на английский разговорный клуб в соседнюю библиотеку, ну и наблюдаю за тем, как проходят встречи других наших клубов. Поэтому постаралась собрать воедино то, что, как мне кажется, привлекает людей во мне, и то, что мне нравится в ведущих других клубов.

Еще я попросила четырех участников, чьему мнению я доверяю и прислушиваюсь, поделиться своими мыслями о том, какими качествами должен обладать «идеальный» ведущий клуба. Пока мне ответили только двое, соберу все и проанализирую сходства и различия. Подробнее…

Прокомментировали 1 раз

«Секреты» создания особой атмосферы клуба


«Секретами» выбора темы для обсуждения на английском разговорном клубе я уже делилась. Теперь по логике должен быть рассказ о подготовке и проведении встречи, но я этот текст еще не продумала до конца. Он обязательно будет, не переключайтесь.

Лично я считаю, что одной из главных задач ведущего языкового клуба является создание особой, уникальной именно для этого клуба атмосферы, в которой все участники (и ведущий в том числе) забывают о своих комплексах и используют иностранный язык непринужденно. Они используют те знания английского, которые у них уже есть, не для того, чтобы выполнить какую-то учебную задачу, поставленную учителем, а чтобы донести свою мысль, поделиться своими идеями и чувствами.

А для формирования этой атмосферы, необходимо как-то объединить и реализовать:
— чувство безопасности;
— доверие между всеми участниками;
— вовлечение всех участников;
— позитивные эмоции;
— свободное общение;
— отсутствие каких-либо границ между участниками.

Сложности заключаются в том, что:
— это зависит не только от ведущего, но и ото всех участников;
— ее невозможно создать за одну встречу и сложно поддерживать;
— ее должны легко ощущать и принимать новые участники.

«Секреты» же создания атмосферы я собирала не только из собственной практики, но заглядывала в разные зарубежные тексты, посвященные подготовке и проведению дискуссий и дебатов.

Подробнее…

3 комментария

«Секреты» выбора темы для встречи разговорного клуба

Так исторически сложилось, что встречи нашего английского разговорного клуба тематические. То есть на каждой встрече участники обсуждают определенную тему, ну или по крайней мере стараются держаться в ее рамках. Мне сложно сейчас определить, чем руководствовалась основательница и первая ведущая клуба 46 лет назад, но мы свято чтим эту традицию, потому что у такого подхода есть ряд неоспоримых преимуществ. Особенно для планового хозяйства библиотеки.

Темы ближайших встреч известны заранее. Участники, во-первых, могут подготовиться — подсмотреть лексику, поискать какие-то интересные факты или просто подумать, что можно сказать по этому поводу. Иногда, я заранее прошу желающих специально подготовиться. Например, для встречи, посвященной путешествиям, я просила добровольцев подготовить рассказ на 5-10 минут об одном захватывающем путешествии. Во-вторых, если тема по каким-либо причинам не интересна, то можно просто не приходить.

Подробнее…

2 комментария

Полезные предположения для ведущего разговорного клуба

Недавно натолкнулась на список предположений или допущений для преподавателей в блоге Сета Година  «Useful assumptions for teachers«. Хотя я давно оставила педагогическую карьеру, она меня никак не хочет отпускать. Последние два с половиной года я веду английский книжный и английский разговорный клубы, занятия английским с коллегами и мастер-классы «Погружение в английский» для студентов и старшеклассников по Пушкинской карте.

Конечно, это не традиционное обучение иностранному языку — на встречах мы не учим лексику, не разбираем грамматику (за исключением занятий с коллегами, но и там — это не основная цель). На мой взгляд, основная цель этих встреч, занятий, мастер-классов — дать людям возможность «проверить, поверить и проявить себя», используя уже полученные в школе, университете, на курсах или где-то еще, знания иностранного языка во внеучебной обстановке, в иноязычной среде, пусть и искусственно созданной.

В общем, эти пять «допущений» Сета Година пришлись мне по душе, потому что они в действительности отражают то, что я как руководитель (ведущая, модератор, host и т.д.) ощущаю, предполагаю и на что надеюсь, когда жду, пока соберутся мои клубисты, коллеги или пушкарики. Подробнее…

Ещё ни кто не комментировал