Коллеги из Белинки попросили купить для них две книги на Амазоне. А раз уж я туда залезла и все равно делала заказ, то оторвалась на славу и для себя. Довольна по уши, так как почти все книжки уже пришли. Поэтому буду хвастаться
Итак,
Richard M. Dougherty
Streamlining library services: what we do, how much time it takes, what it costs, and how we can do it better. 2008 (Рационализация библиотечных услуг: что мы делаем, сколько времени это занимает, сколько стоит и как мы можем делать это лучше)
В книге можно найти ответы на все заявленные в заглавии вопросы. С примерами из жизни. Читать очень интересно. Я пока только просмотрела библиотечную книгу и наделала закладок. Буду изучать подробнее и делиться самым интересным.
Далее две книжки на любимую тему — виртуальное справочное обслуживание:
Сборник статей под редакцией Джессамин Уэст Digital versus non-digital reference: ask a librarian online and offline (2004). Внутрь пока не заглядывала. Надеюсь, найду там что-нибудь интересное.
Buff Hirko & Mary Bucher Ross
Virtual reference training: the complete guide to providing anytime anywhere answers (2004) — книжка о том, что должен знать и уметь библиотекарь, отвечающий на вопросы в виртуальной справочной службе. Безусловно, полезная для меня книга.
И еще две шикарные книги с дизайнами для вышивки крестом. Вот такие


Альбомы и дизайны шикарные. Сразу захотелось побросать текущие проекты и начать что-то новое, благо канвой-нитками я уже успела тут запастись.

Лично я не сомневаюсь, да и многие из вас, мои дорогие коллеги, тоже так считают. И, оказывается, это не все. Профессия библиотекаря была названа US News & Reports одной из 30 (!) лучших перспектив, наряду с часовщиками, ветеринарами, издателями и дантистами.
Спросите почему?
Во-первых, в настоящее время библиотекарю недостаточно просто знать на какой полке лежит книга, нам (библиотекарям) необходимо ориентироваться в многообразии всевозможных печатных и интернет-ресурсов, знать и уметь работать с различными сервисами и программами, чтобы в любую минуту помочь читателям справиться с их информационными проблемами.
Во-вторых, современные библиотеки занимаются не только выдачей книг. Многие библиотеки, особенно публичные, ведут активную социальную жизнь — проводят выставки (не только книжные, достаточно почитать блог Белинки), встречи с писателями (читаем отчеты Краевушки), ведут различные научные исследования и участвуют в конференциях (не только профессионально-библиотечных), налаживают международные контакты (да, я имею в виду себя, но ведь не только я одна такая счастливая).
В-третьих, если вы работаете в американской библиотеке и у вас есть степень магистра в библиотечном деле и опыт от 4х лет, ваша зарплата будет варьироваться от 45 до 63 тысяч долларов в год. Скажу честно, на 5000 долларов в месяц можно хорошо жить даже в Лос Анджелесе (я же живу на 1550 снимая комнату и кушая всякие деликатесы и трачу деньги на книги, шмотки и всякие развлечения).
Очень интересно, считаете ли вы профессию библиотекаря одной из лучших, и почему? Поэтому, «в-четвертых», «в-пятых», «в-шестых» и далее — в комментарии 🙂
Американский вариант текста и 120 всевозможных комментариев (кстати, самая комментируемая запись) можно почитать тут
Кто не знает, при чем тут орангутанг — читаем тут

Наконец-то я закончила ползать по библиотечным страничкам и сайтам. Всего просмотрела 180 университетских библиотек. Впечатления, как и от первых 50 штук совершенно разные. Очень много интересных моментов и отличных идей, которые я буду подробнее изучать позже. Но в то же время, у многих библиотек до сих пор нет своих сайтов, некоторые просто имеют на сайте университета страничку-визитку с информацией о часах работы, фонде, количестве читальных залов, компьютеров, сотрудников с высшим и библиотечным образованием, статистикой посещения и прочее. Но многие библиотеки представлены на сайтах университетов целыми разделами, которые по удобству и наполнению не уступают, а иногда и превосходят самостоятельные библиотечные сайты. Но это тема для другого исследования, поэтому анализировать и делать выводы на этот счет я пока не буду. Напоминаю, что меня интересуют «справочные разделы». Так как порой бывает очень сложно определить, есть ли отдельный справочный раздел, потому что выделенные мной параметры (или как их еще назвать), обычно разбросаны по всему сайту, а не собраны в одном месте (как бы хотелось мне). Поэтому первый вопрос о наличии отдельного раздела я опускаю, и занимаюсь исключительно
1) наличием FAQов, баз знаний, ВСС, подборок сайтов, и всего, что могло бы облегчить читателям и библиотекарям процесс поиска необходимой информации.
2) тем, что входит в подборки интернет-ресурсов (тут я обращаю внимание исключительно на ресурсы свободного доступа); по какому принципу они рассортированы, есть ли аннотации; как эта страница называется и насколько глубоко от главной она «закопана».
Ну и немного о процессе сортировки результатов и статистике.
Как уже говорилось, я просмотрела 180 библиотек университетов. Сначала я хотела отсортировать их по типу библиотек (научная, зональная, фундаментальная и прочее), но потом решила разделить их по типу университета. Пока не знаю, как это мне пригодится, но пусть будет.
Затем поделила их на имеющие собственные сайты и странички/разделы на сайтах университетов и получила почти бесполезную для меня статистику, которая может кому-нибудь еще пригодится:
___________________________________________________________________________
тип университета | количество библиотек | имеют свой сайт | не имеют сайта имеют страничку/раздел на сайте университета
_________________________________________________________________________
классические | 56 | 42 | 13 |
технические | 40 | 28 | 12 |
педагогические | 23 | 7 | 16 |
медицинские | 8 | 4 | 4 |
аграрные | 6 | 3 | 3 |
архитектурно-строительные | 5 | 0 | 5 |
экономические | 11 | 5 | 6 |
технологические | 6 | 4 | 2 |
путей сообщения | 4 | 3 | 1 |
прочие гуманитарные |15 | 5| 10 |
прочие технические | 6 | 4 | 2 |
Всего : | 180 | 105 | 75 |
Итак, мы видим, что 58% библиотек университетов различных типов имеют собственный веб-сайт, но это не ничего значит для моего исследования. Следующим этапом будет сортировка по наличию интересующих меня пунктов, которое совершенно не зависит от того, есть ли у библиотеки отдельный сайт или нет.

Я честно хотела записать видеообращение Мыши народу, но мой ноут, считает, что никакой вебкамеры у него нет. Ну и фик с ним, сами справимся.
Всем смотреть сюда
Ну и просто! Дорогие друзья, коллеги, читатели! Мне очень жаль, что в этом году я встречаю эти праздники не с вами, но все равно желаю вам всего самого наилучшего! Как всегда, побольше денег, крепкого здоровья и много-много интересных книжек в любом виде, хоть печатных, хоть электронных, хоть аудио 🙂 Не забывайте про меня, читайте и комментируйте, а то мне без вас очень скучно!

Я вам уже рассказывала, о том что книга про библиотечные блоги наконец-то была опубликована. Переводить всю книгу я пока не решилась, может отдельные моменты. Начну с предисловия, написанного Уолтом Кроуфордом. И то не полностью, а только самое интересное, как всегда с моими комментариями в скобках.
В библиотечной отрасли много блогов, как библогов (так Уолт называет персональные блоги, которые ведут отдельные библиотекари, например «Мыша» или «Библиотечные штучки» — это библоги), так и библиотечных блогов (тут имеются в виду корпоративные библиотечные блоги, т.е. блоги, которые ведутся коллективом одной библиотеки, например, Белинки или Краевушки).
Библиоги поднимают злободневные и интересные дискуссии на профессиональные темы и знакомят нас с самыми интересными людьми в библиотечном деле. Библиотечные блоги служат разнообразным целям для библиотек всех типов, как внутри библиотеки, а так же как инструмент для общения с читателями.
Как много блогов?
история появления блогов на библиотечные темы уходит корнями в 1998 г., по крайней мере в некоторых странах (да, Россия опоздала почти на 9 лет). С тех пор их число медленно росло до 2003 года, когда начинает появляться все больше блогов в разных странах. Сколько библиотечных блогов в мире? Никто не знает. да и любое названное здесь число устареет уже через неделю.
Например, в США в настоящее время существует около 800 активно наполняющихся и доступных широкой публике блогов. Это очень немного. Люди начинают вести блоги, потому что им либо есть чем поделиться, либо вынуждены публиковать что-то для выполнения учебных заданий.
Да, легко создать блог за 10 минут, поддерживать его гораздо сложнее, поэтому многие в прямом смысле закрывают свои блоги. Но большинство все-таки продолжают публиковать новые записи время от времени.
Можно сказать, что создание и использование библогов в США и, возможно, в Австралии и Канаде, достигло вершины в 2006 г. С тех пор количество новых (да и старых) блогов уменьшилось, а оставшиеся блогеры публикуются все реже, зато сообщения стали длиннее (жаль, что количество не всегда означает качество), и у каждого большое количество комментариев.
Другими словами, блоги становятся более зрелыми. Они перестали быть сверкающей новой игрушкой, а превратились в отлаженный механизм, который работает для людей, которым есть что сказать. Те, кто все еще используют его,делают это реже, но более эффективно.
Чего нельзя сказать о библиотечных блогах, а так же о не-английских библогах. Библиотекари и библиотеки многих стран никогда не воспринимали блоги как «новую игрушку», блоги появлялись, потому что стали востребованы и полезны.