Две новости. Хорошая, и так себе.
Начну с хорошей.
Попалась мне в сети очень интересная база Primo, в которой собраны всевозможные обучалки по формированию самых разных навыков по работе с информацией — от цитирования источника до публикации в научном журнале, созданные библиотекарями и преподавателями в помощь своим студентам-читателям.
Одна особенность этого ресурса в том, что желающие могут сами добавлять в него ссылки на странички обучалок, вторая особенность — эта база рецензируется, т.е. в итоге в нее попадает только самое лучшее.
Сейчас в ней 231 ссылка на обучалки по поиску в каталогах, работе с различными базам данных, поиску в интернете, по составлению правильного библиографического описания и прочее, прочее, прочее…
Новость «так себе» заключается в том, что (как вы уже догадались, наверное) это все создано руками не российских библиотекарей, а коллег из США.
Интересно, насколько реально создание подобных коллаборативных баз на постсоветском пространстве?
Девушка в коридоре перед нашим Залом разговаривает по телефону:
…Знаешь, тут так хорошо заниматься… тут все вконтакте, жж и одноклассники отрублены. Ничего не отвлекает. Хочешь — не хочешь, а будешь работать…
🙂
Нашла в фонде еще одну книгу Валерия Павловича Леонова «Библиография как профессия» (М., 2005). Не буду долго о ней распространяться, так как только начала ее читать, но уже навыписывала цитат. Одной и хочу поделиться
Действия библиографа по разысканию, трансформации и реконструкции знаний подобны деятельности детектива. … Романы Агаты Кристи и рассказы Эдгара По гораздо ближе к библиографии, чем это может показаться на первый взгляд. [С. 25.]
Теперь я понимаю, почему мои старшие коллеги просто обожают книги этого жанра. Причем не просто любые детективы, а «интеллектуальные» 🙂
Меня вот только интересует вопрос: что было раньше?… Т. е. хочешь стать хорошим библиографом — читай хорошие детективы, или библиографы только с опытом работы начинают любить этот жанр?
Люблю я все-таки свою библиотеку. Сегодня я особенно люблю ее за то, что у нас есть подписка на Эльзивир, а в Эльзивире выходит один замечательный библиотечных журнал «Library&Information Science Research». И вот в готовящемся еще только к печати выпуску появилась замечательная статья Алтона Чуа и Диона Го (Alton Chua, Dion Goh) из сингапурского университета «Анализ [использования] сервисов веб 2.0 на сайтах библиотек».
О чем это говорит? О том, что американцев всевозможные дванольные штуки уже не интересуют до такой степени, чтобы их исследовать и публиковать статьи; все остальные «отсталые» страны только входят во вкус 2.0; а Россия так и не может определиться 🙂 А еще это говорит о том, что у меня от сочетаний «приложения веб 2.0» и «веб сайт библиотеки» не важно, вместе они стоят или порознь, ушки встают на макушку и по спине четким строем начинают маршировать мурашки 🙂
Всю статью я пока внимательно читать не стала, думала, что в заключении будет самое интересное, и сразу начала его переводить. В общем, ошибочность предположения я поняла уже на полпути, но останавливаться было уже обидно. Поэтому ниже идет перевод неинтересного заключения с выводами, с которыми постоянные читатели этого блога уже знакомы. Хотите читайте, хотите нет.. вдруг, кому пригодится.
Кажется, что эра информационных технологий усилила ожидания пользователей от библиотек. В настоящее время библиотекам недостаточно помещать статичные веб странички или добавлять библиотечным сервисам простенькие цифровые возможности. Наоборот, ожидается, что библиотеки станут направлять и поддерживать многосторонние потоки информации между пользователями и библиотекарями. Признавая необходимость в привлечении пользователей и пользовательского контента, библиотеки стали использовать сервисы веб 2.0 на своих сайтах. Принимая во внимание недостаток научных исследований, посвященных использованию сервисов веб 2.0 библиотек по всему миру, эта статья фокусирует внимание на
1) широту распространения сервисов веб 2.0;
2) способы использования сервисов веб 2.0
3) насколько применение сервисов веб 2.0 влияет на качество сайта библиотеки.
Проанализировав шесть наиболее часто встречающихся веб-приложений и 120 сайтов библиотек, мы пришли к выводу, что Северная Америка серьезно лидирует в применении приложений веб 2.0 по сравнению со странами Европы или Азии.
В библиотеках по всему миру наибольшей популярностью пользуются (в порядке убывания) блоги, RSS, обмен мгновенными сообщениями, социальные сети, вики, сервисы социальных закладок. Значительной разницы между публичными и вузовскими библиотеками не обнаружено.
Блоги чаще всего используются для возбуждения интереса к какой-то определенной теме, когда вики служат для отбора предложенных пользователями ссылок.Библиотеки используют RSS для информирования о новостях и событиях, новых книжных поступлениях и ресурсах. Соцзакладки используются для облегчения поиска, а обмен сообщениями — для выполнения запросов пользователей. Библиотеки используют социальные сети для налаживания персональных контактов (более личных отношений) с пользователями.
Наличие сервисов веб 2.0 на сайтах положительно отражается на качестве сайта, особенно в том, что касается обслуживания пользователей.
Что-то я совсем обленилась. Нужно срочно исправляться! Хотя бы в качестве ссылок.
21-22 октября 2010 г. в Минске пройдет 11-я конференция «МЕНЕДЖМЕНТ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК». Тема 2010 года: «Электронные информационные ресурсы и технологии для обеспечения качественного образования и науки в вузе». Подробности у белорусских коллег
22 мая с 11.00 до 15.00 в Литературном квартале Екатеринбурга можно побывать на IV городском празднике книги и чтения «Читай, Екатеринбург!». Жаль, я в это время буду копаться в грядках. Новость опять же взята у любимых коллег
Красивая картинка со статистикой про твиттер. Все до того понятно, что не нужно хорошо знать английский.
И напоследок книжное ожерелье от Библиотеки без барьеров. Жаль, не знаю украинского и не могу слушать Натальины подкасты.
