Недавно (относительно) коллега прислала мне статью Э. Р. Сукиасяна «Что интересно для нас в американских библиотеках?» (Университетская книга. — 2009. — N 2. — С. 32-34), в которой он рассказывает о карьерном росте библиотекая а американской бибилотеке: начиная от клерка, занимающегося «неинтеллектуальной работой» — расстановка книг, работа на выдаче и т.п. и заканчивая библиотекарем (обычно с какой-нибудь приставкой, типа «reference librarian» — аналог нашего библиографа, «acquisition librarian» — сотрудник отдела комплектования, и множеством других своеобразных «определений», которые отражают сущность деятельности библиотекаря — обработка, каталогизация, работа со студентами, преподавателями, редкими книгами, новыми технологиями, базами данных и прочее-прочее-прочее).
Но не во всех библиотеках принята такая система карьерного роста. Например, в библиотеке Государственного калифорнийского университета в Носридже (я вам о ней уже рассказывала) библиотекари имеют статус преподавателей, а это уже совсем другая вещь. Конечно, клерки и помощники библиотекарей у них тоже есть, но далее должности совершенно другие — преподавательские — associate professor, full professor и прочее. А это значит, что помимо своих основных обязанностей в библиотеке ты еще имеешь право преподавать в вузах (что они и делают, я например, хожу на лекции по «Предметной каталогизации и классификации» профессора Луиша Мендеса, который работает в отделе технической обработки вышеупомянутого университета — но об этом как-нибудь в другой раз).
Поступив на работу, библиотекрь, как любой преподаватель университета, вступает на tenure track (перевести сложно… что-то типа испытательного срока) который длится, если правильно помню 5 лет, в течении которых ежегодно ты должен подтверждать свою профессиональную пригодность, иначе срок контракта с тобой никто продлевать не будет. Каждый год необходимо предоставить отчет о проделанной работе, который должен отражать твои успехи в трех направлениях — что ты сделал хорошего для библиотеки, что ты сделал хорошего для профессии, что ты сделал хорошего для университетского сообщества. Ты должен постоянно публиковаться, повышать квалификацию, участвовать в общественно и профессионально- полезной деятельности, работать в различных обществах и комитетах, и еще много-много всего. И вот когда ты наконец получил tenure и стал полным профессором, ты можешь немножко расслабиться 🙂 Но только немножко.
А я вот сижу и думаю, как бы отразилась на российских библиотеках такая система? Что бы изменилось, если бы каждый (ну хорошо, пусть не каждый) российский библиотекрь был обязан, предположим, за 5 лет напсиать и опубликовать 3 статьи в профессиональных изданиях и выступить или просто съездить на пару профессиональных конференций? Уверена, российскому библиотечному делу это пошло бы на пользу. А вы как думаете?

Формат FictionBook (FB2) — это xml формат хранения книг, где каждый элемент книги описывается своими тегами. Главная цель сторонников хранения книг в формате FictionBook — четкое хранение структуры книги с возможностью без труда сконвертировать (в том числе и автоматизированно) файл формата FictionBook в другие популярные форматы: txt, doc, rtf, html и пр. Кроме того многие программы чтения книг позволяют читать книги в формате FictionBook без конвертации.

FB2 search — система поиска книг в формате FB2 и не только по многим сайтам одновременно, позволяет вам сэкономить небольшое количество времени. Пока создатели сайта проиндексировали только 6 наиболее популярных библиотек, но это уже 90567 авторов и 177142 книг.
В строку поиска можно ввести любое слово из названия книги или имя автора, и вы получите список книг с указанием форматов и ссылкой на электронную библиотеку.
Помимо этого, кликнув на понравившуюся запись, вы можете посмотреть картинку обложки, аннотацию, и статистику обращений и скачиваний. Так же авторы сайта недавно добавили возможность оценки книги.

О стандарте Fiction Book можно почитать тут или тут

но все равно подхватываю эстафету от Алексея. Фотографий Екатеринбурга на ноуте у меня сейчас нет, поэтому делюсь фотками Лос Анджелеса.
Что такое Лос Анджелес.
В первую очередь, Даунтаун, скайлайн которого является общепринятой ассоциацией города. У меня же есть вот такая фотография небоскребов лосанджелевского даунтауна.

Затем, что приходит в голову? Голливуд! Есть у меня и такая фотография… не очень хорошая, зато своя

Затем — Беверли Хиллз. Самая дорогая улица ЛА — Родео Драйв под Рождество

Еще океан…. Тихий…

Ну, что вам еще показать? Наверное домик недалеко от того места, где я обитаю. Правда, симпатичный? Я тоже так думала, пока меня не начало от них тошнить 🙂 Хочу в центр родного Екатеринбурга, к замызганым хрущевкам и блестящим новостройкам 🙂

Эстафету передаю Марианне — пусть она фоторгафии Екатеринбурга выкладывает.

Копипастю сообщение Любови Казаченковой из библиотечной группы в «Одноклассниках», может, кому-нибудь будет интересно.
«Дорогие мои коллеги! Пришло время, когда я решилась на серьезный шаг- самостоятельное плавание. 16-летний опыт работы в журнале «Библиотека», 7-летний в «ГРАНД-ФАИР», множество идей в профессиональном сообществе — все это помогало вырасти и в моей голове замечательной идее — создать профессиональный журнал, который будет освещать АКТУАЛЬНЫЕ проблемы отрасли. И вот журнал зарегистрирован и объявлен в подписку на 2-е полугодие 2009 года, и первый номер выйдет в конце июля -начале августа. Его индекс по каталогу Агентства РОспечать 70198. Общую информацию о журнале можно прочитать на нашей презентационной страничке в инете, пока странички журналов находятся в разработке. Мне бы очнеь хотелось, чтобы многие идеи, которые обсуждаются здесь, вами, вылились и на страницы журнала. Я абсолютно уверена, что профессиональный библиотечный журнал может и должен быть интересным, читабельным. Я приглашаю всех к сотрудничеству. Мой электронный адрес Lkazak (@ )mail.ru»
Нас приглашают высказаться на страницах журнала, например, на такие темы: «сколько человеку в жизни нужно книг?», «что сегодня читает молодежь?», «если не читают родители, то есть ли шанс у ребенка стать читающим?», «если бы рядом была библиотека без книг, а только мультимедиа и интернет-издания, то вас бы это обрадовало?» и ОБЕЩАЮТ, что в журнале действительно будут публиковаться мнения людей, а не официально признаные точки зрения. И хотя официальная информация очень нужна, и она тоже будет присутствовать, но если опыт работы людей показывает прямо противоположные от официальной статитстики данные, то в журнале найдется место для разговаора на эту тему.
Дерзнем высказаться? 😉

Преамбула: не помню, говорила ли я вам или нет, но в США «библиотекарем» может называться не тот, кто работает в библиотеке, но только человек, получивший специальное библиотечное образование по программе, аккредитованной Американской библиотечной ассоциацией и имеющий степень Магистра библиотечных (и информационных) наук (MLS или MLIS)
На данный пост меня навели два «события».
Во-первых, разговор с коллегой из Митчел Колледжа в Нью Лондоне (шт. Коннектикут) примерно такого содержания:
Я: чем занимаешься?
Джефф: еще 40 минут дежурю за справочным столом.
Я: И как вопросы?
Джефф: Ну, сколько стоит ксерокопия, как можно взять фатоаппарат, где тут туалет и прочее в том же духе. И зачем я получал степень магистра (MLS), чтобы отвечать на такие вопросы?
Во-вторых, статья Джули Бэнкс и Карла Прахта «Направления кадрового обеспечения справочного отдела» (Banks J., Pracht C. Reference desk staffing trends: a survey // Reference & User Services Quarterly. — 2008. — Vol. 48, N. 1. — P. 54-59)
В данной статье авторы приводят результаты опроса, проведенного в 2006 г. американских библиотеках с целью выяснить, используют ли они непрофессионалов для ответа на вопросы читателей за справочным столом. Оказалось, что во многих библиотеках (62%) справки выполняют непрофессионалы. Объясняется это несколькими причинами. На многие вопрсы (особенно касающиеся технических и организационных моментов) могут ответить даже хорошо информированные студенты, умеющие пользоваться интернетом, что позволяет специалистам проводить больше времени над серьезной работой. Часто непрофессионалы замещают библиотекарей во время совещаний, в выходные дни.
Авторы отмечают, что во всех библиотеках непрофессионал всегда может проконсультироваться с более опытным «образованным» коллегой, часто дежурят библиотекарь и непрофессионал. Во многих библиотеках для непрофессионалов проводятся специальное обучение.

А кто отвечает на вопросы читателей в ваших библиотеках? Только ли сотрудники справочно-библиографических отделов?