Натолкнулась на эту ссылку. Протестировала свой блог и получила вот такой результат.

Get a Cash Advance

Неужели я настолько занудная??? Или умная?

С серией Библиотекарь и время. XXI век вы скорее всего знакомы. Очень полезная серия. Мне нравится. Не все книги мне интересны, но эта меня заинтересовала.

Дулатова, Анна Николаевна. Информационная культура личности : учебно-методическое пособие / А. Н. Дулатова, Н. Б. Зиновьева. — М. : Либерея-Бибинформ, 2007. — 171 с. — (Библиотекарь и время. ХХI век : 100 выпусков ; № 53). — Библиогр.: с. 168-169 (28 назв.). — Глоссарий: с. 164-167. — ISBN 5-85129-175-3.

Книга особенно полезна библиотекарям, которые ведут занятия по библиографии, информационной культуре, информационной грамотности и т.п.
Прочитаю до конца, и скорее всего, выложу понравившиеся или натолкнувшие на размышления мысли.

Ну и что. Может вы, прочитав сообщение, мне поможете.
Суть сводится к следующему.
В нашем Зале студенты, поработав за компьютером, могут скинуть найденную или набранную информацию на любой носитель, хотя и за отдельную плату. На дискету или флешку (и приравниваемым к ней девайсам типа телефона, фотоаппарата или playstation, не говоря уже о mp3 плеерах) — 5 рублей, на диск — 15. И это независимо от объема скидываемой инфы. Каждый день ведется статистика — сколько раз на какие носители была сохранена информация.
Так вот, где-то с начала этого учебного года резко сократилось количество студентов с дискетами и соответственно возросло количество студентов с флешками.
Например, в октябре мы записали информацию на 104 дискеты и на 203 флешки, в ноябре — 38 дискет и 110 флешек. Если сравнивать с концом прошлого учебного года, то тогда количество дискет и флешек было примерно одинаковым: в мае — 279 дискет и 233 флешки, в июне — по 138 и того, и другого. При этом количество записей на диск практически не изменилось — около 100 штук в месяц.
Интересно, с чем это связано?
Мне приходят в голову следующие причины — дискета — это отмирающий вид. Не на всех современных ноутбуках и даже ПК есть дисководы, а usb-выходы — на всех. Как я уже говрила — не все используют флешки, в качестве заменителя идет любое устройство, лишь бы шнур был с собой (хотя иногда спрашивают, нет ли шнура у нас, и удивляютя и даже обижаются отрицательному ответу. Ну не может библиотека закупать всевозможные шнуры, шнурки и шнурочки для всех моделей плееров, телефонов и фотоаппаратов, которые используют наши читатели). Не знаю, как у вас, а в нашем городе стоимость флешек значительно упала (примерно: 512 мб — 400 руб, 1 гб — 600, 2 гб — 850), и следовательно, они стали более доступны нашим студентам.
Следующая причина — на флешку больше влезает информации. Лично я очень часто сталкивалась с тем, что читатели находят 3-4 мб нужной информации (пара-тройка статей из Ebsco или JSTOR в формате PDF), она не архивируется, и не делится.. А если и поделил — то надо же еще 5 рублей платить, чтоб на вторую дискету скинуть 🙂
И еще. Дискеты очень быстро выходят из строя. Иногда вечером записываешь на дискету тяжелый труд всего вечера, и не можешь его открыть дома. Ладно, если ты можешь на следующий день придти в библиотеку и записать на другую дискету, а если тебе утром на защиту диплома???
Вот наверное эти, да и многие другие причины повлияли на такой всплеск флешевой активности в нашей библиотеке. А как дела у вас? На чем вы предпочитаете носить информацию?

Я так и думала, что произойдет нечто подобное, но такое! 🙂 Подозрение закралось, когда в новых сообщениях блогеров начала появляться такая картинка

Для тех кто не в курсе — предыстория такова.
Существует, довольно давно и успешно, АНОНИМНЫЙ библиотечный блог the Annoyed Librarian (в пер. с англ. раздраженный библиотекарь), все сообщения которого сводились к конструктивной критике библиотечных явлений и событий. Затем, совершенно недавно этот блог был взломан. Затем появилось предположение, что The Annoyed Librarian, это не кто иная как Мередит Фаркас, автор замечательного блога Information Wants to Be Free. После этого дамы обменялись практически идентичными отмазками друг от друга (это видно невооруженным глазом даже незнакомому с английским человеку), и уже сейчас насчитывается более 20 претендентов на эту роль. Ужас! 🙂 Вот так наши зарубежные коллеги развлекаются. Похоже на флешмоб.
Остается только мне присоединиться к этому сумасшествию и признаться
I am the Annoyed Librarian!
Кстати, говорила «дамы», но я могу и ошибаться 🙂

Сейчас хотела поделиться с вами интересной мыслью, но не могу четко сформулировать заголовок к сообщению.
Поэтому сейчас буду разбираться практически в режиме реального времени, что же такое «правильный» заголовок, почему он так важен, и, что самое на данный момент важное, как его придумать.
О важности и трудности формулирования заголовков я впервые серьезно задумалась, когда писала первую в своей жизни научную статью про виды виртуального обслуживания. У меня готово все! Статья уже прошла рецензию у моего «научного руководителя», а названия у нее так и нет. Почему? Потому название — это в первую очередь, отражение содержания статьи.
Ведь занимаясь поиском мы смотрим на заголовки сайтов, названия книг или статей, и уже по названию судим о вероятности того, что источник содержит нужную нам информацию.
Вывод 1: Заголовок должен быть информативным и отражать содержание.
Если говорить не о серьезной научной литературе, а о произведениях научно-популярного или развлекательного характера. Или вообще о желтой прессе. От заглавий волосы встают дыбом! Например «Составлен рейтинг равноправия полов в разных странах» (кстати, Россия на 45-м) или «Почему для красивых незамужних девушек перекрыли китайскую границу?» Интересно? Мне нет, я замужем 🙂.
Но! Не смотря на такие красочные названия, ажиотаж комментариев они не вызвали. Хотя, может это просто единичные случаи…
Вывод 2: Содержание сообщения должно соответствовать заголовку. Да, я переставила слова из Вывода 1. И не надо мне говорить, что от перестановки слагаемых сумма не меняется, меняется смысл предложения!

Уфф… в любом случае, правильно подобранный заголовок — это путь к успеху.
….. ушла думать над заголовком…….

Кстати, а вы когда-нибудь сталкивались с подобной проблемой? И как вы ее решали?

И еще… мне нравится как эта проблема решается в блоге «Выдержки и извлечения из очень средней истории«, автор часто просто не пишет заголовков…