Архив для Сентябрь, 2007 года

И еще одно пятничное

Апатия — сожаление о сожелании солежания.
Бегство — единственно возможная победа над любовью.
Безалкогольное пиво — первый шаг к резиновой женщине.
Безделье — высшая форма проявления свободы.
Безделье — неотъемлемая часть всемогущества.
Депрессия — злость без энтузиазма.
Дипломатия — искусство говорить «хороший пёсик» пока не найдёшь булыжник.
Друг — всё про вас знает и всё равно любит.
Друг — купить нельзя, продать — запросто.
Дружба — услуги по бартеру.
Женщина — слабое беззащитное существо, от которого невозможно спастись.
Имидж — предохраняет лицо от покрытия матом.
Лицо — то, что выросло вокруг носа.
Ловелас — лирик с хорошей физикой.
Любовь — торжество воображения над интеллектом.
Любовь — это вам не просто так, ею заниматься надо.
Маскарад — женщинам достаточно вымыть лицо.
Мужчина — не только то, что лежит на диване.
Мышь — её путь усеян обморочными женщинами.
Начальник — у него все пальцы указательные.
Нимб — электроразряд между рогами.
Новое — хорошо отмытое старое.
Ностальгия — когда некуда вернуться.
Общий язык — техника поцелуя.
Опыт — то, что получаешь, не получив того, что хотел.
Парадокс — голова пуста, а мысли не лезут.
Патриархат — бабовладельческий строй.
Прерогатива — флирт замужней женщины.
Профессионал — тот же дилетант, но уже знающий, где ошибётся.
Расист — турист через две недели.
Сторож — представитель древнейшей профессии: спит за деньги.
Суицид — высшая форма самокритики.
Счастье — когда тебя поминают.
Счастье — удовольствие без раскаяния.
Тупик — лучшее место для размышлений.
Уборка — способ ухаживания за женой.
Уголовный кодекс — подробный прайс-лист экстремальных развлечений.
Холостяк — мужчина, которому удалось не найти жену.
Хрен — редьки не слаще, но длиньше.
Царь зверей — не лев, а директор зоопарка.
Чистая совесть — первый признак склероза
Что (устар., вычурн.) — чо.
Чувство собственного достоинства — реакция организма на отсутствие чувства собственного юмора.
Экономия — способ тратить деньги без всякого удовольствия.

Прокомментировали 1 раз

Пятничное. Улыбнитесь

Ещё ни кто не комментировал

"Школы и библиотеки будущего" : разговор в Американском Центре

Вчера в Американской информационном центра Лора Каспари Хохман (Laura Kaspari Hohmann
Information Resource Officer. Poland, Russia, Ukraine, Moldova, Belarus) рассказывала о школах и библиотеках будущего. Естественно, раз речь шла о школах — то в качестве слушателей выступали школьники и их учителя из 2й и 13й гимназий города Екатеринбурга, и, как я поняла, других школ города.
Не буду подробно останавливаться на самой презентации, так как школьники просто засыпали Лору вопросами сразу после того, как она рассказала только об одной школе — «Школе будущего» в Филадельфии, Пенсильвания.
Вопросы были самые разные: «Во сколько начинаются занятия?», «Сколько стоит ланч в школе?», «Какие книги русских авторов изучают в американских школах?», «Сколько получают учителя в Америке?» и многое-многое другое.
Что меня порадовало как преподавателя английского, и даже испытала гордость за современное поколение и их преподавателей, так это то, что школьники не боятся задавать вопросы. Я сама заканчивала 13 гимназию. Я помню, что когда к нам приходили иностранцы и рассказывали что-то об Америке, мы никогда не задавали вопросов. Не знаю почему. Может, боялись сказать что-то неправильно — современные школьники не боятся ошибаться. Пусть вопрос задан неправильно, ну и что? Ты же не на уроке, ругать никто не будет, двойку не поставят, зато ты получишь ответ на интересующий тебя вопрос.
Может мы стеснялись иностранцев — современная молодежь не стесняется! Она следует совету моей учительницы английского — «Используйте любую возможность поговорить по-английски!» И они говорят. Отношение к иностранцам так же изменилось — сейчас гораздо больше возможностей для международного общения. Можно с легкостью найти друзей в любом конце света. И общение протекает гораздо быстрее. Если раньше письмо в Америку шло ооооочень долго — теперь — максимум минут 10-15, можно пообщаться с помощью IM, VoIP, видеочаты. Главное — это желание общаться!
У нас его не было.

Ещё ни кто не комментировал

Мыши библиотечные

Не успела Марианна обрести работающий компьютер, как сразу выкладывает всякие милые и смешные картинки. Вот такие

А мыша, которая за компьютером работает, очень на меня похожа. Такая же серьезная 🙂

Ещё ни кто не комментировал

10 способов найти время для… да для чего угодно

Помните, как-то давно я рассказывала о программе 23 вещи, в которой предлагалось потратив всего 15 минут в день изучить различные инструменты и технологии 2.0? Не помните, ну и ладно 🙂 Но, согласитесь, 15 минут в день тоже сложно найти не только для изучения 2.0 инструментов, но даже для написания, скажем, диссертации, статьи, подготовки доклада или презентации, да даже для ведения блога…
Так вот
Катрин Гринхилл предложила 10 способов найти время для изучения 23 вещей, которые на мой взгляд, можно использовать в научных, образовательных и любых других целях. Постараюсь сделать их более универсальными, если не получится — поправляйте!
1. Подумайте над тем, что широкая общественность и вы лично потеряете, если не сделаете этого, и, соответственно, наоборот.
2. Подумайте, какую пользу приносит подобная деятельность другим библиотекам, как ваши коллеги используют полученные знания.
3. Пообщайтесь с коллегами, организуйте что-то типа «клуба по интересам», работать и учиться в команде всегда интереснее и продуктивнее.
4. Найдите себе «научного руководителя» (если только вы уже не пишете диссертацию под чьим-то руководством), чтобы он направлял вас, руководил, давал советы и «пинал» время от времени.
5. Вешайте на компьютер или ставьте на стол знак, например «ПИШУ ДИССЕРТАЦИЮ!» или «ЧИТАЮ УМНУЮ КНИГУ!», чтобы коллеги или родные знали, что вы серьезно заняты и не беспокоили вас по мелочам.
6. Предложенный Кетрин шестой способ мне как-то не нравится. «Позвоните другу, если вы вдруг застопорились»… Скорее всего она имела ввиду,посоветоваться с кем-то из подрастающего поколения, лучше разбирающегося в 2.0 инструментах. Для универсальных советов он, на мой взгляд не подходит, поэтому воспользуйтесь советом №3 или №4, в зависимости от ситуации, кстати коллегам можно не только звонить, но и писать письма и «стучаться в аську».
7. Найдите свой источник вдохновения, что-то что позволяет вам отдохнуть и набраться новых сил — разведение аквариумных рыбок, вязание носков, коллекционирование фантиков от конфет или фотографий детей знаменитостей.
8. Выделите как минимум 15 минут в день, например во время утреннего кофе, или перед обедом, и каждый день посвящайте их своей статье, книге, блогу… и т.д.
9. Этот пункт тоже напрямую касается «23 вещей», изучение которых было распланировано по неделям. Как превратить его в универсальный, я не могу придумать… Думаю, сюда лучше вписать совет Умберто Эко из его книги «Как написать дипломную работу»

Хорошо продумайте и напишите как можно более подробный план своей работы. И если вы не знаете что писать во Введении, но четко осознаете что написать в Главе 2 пункте 5, именно с этого пункта и начинайте, не теряйте времени.

10. Если все вышеперечисленное не помогло, попытайтесь поговорить с начальством, объясните ситуацию и попробуйте перераспределить свои обязанности. Например, на время написания статьи, попросите освободить себя от дежурства, естественно с условием, что вы все отработаете, когда статья будет опубликована.

Ну и от себя хочется добавить еще один пункт.
11. Шантажируйте и поощряйте себя. Почувствуйте себя родителем и учеником одновременно 🙂 Например, никаких конфет, пока не дочитаешь до конца главы! Не пойдешь гулять или смотреть телевизор, пока не напишешь лекцию!
А когда напишешь очередную главу, то со спокойной совестью можешь порадовать себя тортиком, новой кофточкой, шампанским или новой книгой какого-нибудь любимого автора.
Успехов!

Прокомментировали 1 раз