Долго думала, в какой из блогов написать, а потом решила — что раз савязано с обучением, значит сюда. Читайте и комментируйте — я не очень люблю разговаривать сама с собой 🙂
Вчера (сентябрь, 24) был очень насыщенным днем на нашем факультете – день ориентации новых студентов. Естественно, я (правда, не знаю в качестве кого) его посетила от начала и до конца.
Сначала расскажу о том, что было по порядку, а затем – что я об этом событии думаю. Или, может, совмещу…
Итак. 10-10.30
Сбор возле здания администрации факультета, раздача папок с нужной новичкам информацией и бесплатные напитки и вкусняшки. Так как я не думала, что мне тоже положена папочка – все-таки невесть кто и числюсь отдельным списком (иногда меня приписывают к простым студентам, иногда к докторантам или магистрантам, иногда – к visiting Russian Fulbright scholar – это мое официальное наименование), то я сидела в стороне и наблюдала за студентами и наглой белкой (но о белках и прочих зверюшках – отдельным постом в ЖЖ). Студенты самые разные, всех возрастов и, если так можно политкорректно выразится, всех цветов.
10.30.- 11.45
Сборище всего факультета в большом лекционном зале. Речь декана, заведующих отделениями (если можно так их интерпретировать в русские университетские реалии). Вручение наград преподавателям. Представление некоторых сотрудников и администрации. Все трогательно и официально. Я пошла только ради того, чтобы потренироваться в аудировании.
11.45- 13.00
Бесплатный ланч для студентов, сотрудников и преподавателей. Пластиковая коробочка, в ней – сэндвич с мясом на выбор (я выбрала индейку), маленький контейнер с фруктами (бррррр…. Опять канталупа), пакет чипсов (еще не пробовала). Напитки на выбор – баночки с газировкой и бутылки с простой водой.
13.00-14.00
Встреча уже с преподавателями и сотрудниками отделения. Каждый преподаватель рассказал немножко о себе, своих личных и профессиональных интересах, своих исследованиях и курсах. Которые он будет вести в этом году.
Мне очень понравилось это мероприятие. Не уверена, что оно сильно уж нужно в российских университетах, но думаю, что если бы таким образом представлялись преподаватели, читающие на первом курсе, было бы неплохо. Студенты хотя бы знали бы их в лицо… Для меня это было очень полезно, потому что я составила список курсов, которые бы хотела послушать. Длинноватый получился список, и это при том, что старалась выбирать только то, что может быть полезно мне для работы в родной библиотеке. Пока у меня будут занятия по понедельникам (Information seeking behavior – не могу нормально перевести, что-то связанное с особенностями поиска информации), средам («Информационная экология» и «Исследовательские методы» перевод опять же приблизительный) и четвергам (Google It – забавный курс, подготовленный Джоном – потом расскажу подробнее).
Помимо преподавателей представлялись и еще полезные студентам люди – типа «замдекана по учебной работе» и «замдекана по воспитательной работе», специалисты по компьютерам и прочей подобной фигне, библиотека (об этом тоже отдельный разговор – более подробный, так как на следующей неделе я иду на занятия в библиотеку).
14.00-15.00
Встреча студентов-«дипломников» со своими руководителями. У каждого студента-выпускника есть свой научный руководитель, который одновременно является и куратором. Джон разрешил мне присутствовать на его беседе со студенткой. Я просто обзавидовалась. Вы помните своего дипломного руководителя? Помните, насколько «нужным» он был, сколько полезных советов дал? Я помню, я ее видела три раза (я, конечно, и сама виновата). Моя подруга ездила к руководителю чуть не каждую неделю и возвращалась почти в слезах, так как ничего полезного и интересного от этих «встреч» она не получала. А тут в обязанности руководителя входит «контроль» над всем обучением студента – какие курсы он возьмет (посоветовать пройти определенный курс или отказаться от уже выбранных), куда отправить его на практику, с кем поговорить, чтобы студенту разрешили послушать курсы на другом факультете… А может вообще параллельно получить еще одну степень. Не знаю, может, Джон просто по-другому не умеет (он и обо мне заботится… уверена, что если мне придет в голову научиться летать на самолете – он попробует и это устроить).
15.00-17.00
Печеньки и соки для студентов и преподавателей в холле здания школы.
А я в это время с еще тремя докторантами сидела в библиотеке Школы на семинаре по компьютерным возможностям, которые Школа предоставляет нам (докторантам и мне) – доступ в интернет (как с собственных ноутов, так и с компьютеров школы), возможность взять напрокат практически любой девайс – от фотоаппарата до диктофона и проектора, возможность практически неограниченно работать за компьютерами школы ну и т.д.
А в 17.00 мы с Джоном опять пошли поесть бесплатно на вечеринку, устраиваемую одной из университетских организаций Graduate Devision. Было вкусно…