Вступление: замечательный порядковый номер у данного сообщения, и я долго думала, что же под ним опубликовать. На самом деле мне нужно рассказать вам о двух совершенно разных вещах — о первом моем опыте близкого общения с устройством для чтения электронных книг и о прошедшем во вторник мероприятии под названием «Свободный микрофон».

Qumo в библиотеку попал не случайно, мы его приобрели по гранту с основной целью: попытаться понять, какими должны быть электронные книги, и в первую очередь — учебники и учебные пособия (учитывая специфику библиотеки), чтобы с ними можно было работать не хуже, чем  с традиционными печатными изданиями или электронными текстами на компьютерах.

Какие требования к устройству я выделила для себя, поговорив с коллегами, прочитав кучу всевозможных текстов на эту тему, не и немного подумав собственной головой:
1. воспроизведение текстов в любых форматах (от PDF до FB2).
2. возможность сохранять цитаты
3. возможность делать «заметки на полях»
4. возможность выхода в сеть
5. большой экран
6. наличие полноразмерной клавиатуры (что, собственно, вытекает из пп. 3 и 4)
7. большой объем памяти

В итоге и не без помощи известного многим ресурса the e-book (обязательно прочитайте комментарии) был выбран Qumo Libro.

Мое первое впечатление: Ой, какая лапочка! 🙂
Молочно-белый приятный на ощупь  девайс хочется держать в руках и не выпускать.
На этом на тот момент приятности кончились.
Понятно, что хотелось сразу же  закачать в него какую-нибудь книжку и посмотреть, как это будет выглядеть, но мой рабочий компьютер устройство не определил, поэтому мы оставили его заряжаться, решив, что дома вечером разберемся.
Разобрались: скачали новую прошивку, закачали все имеющиеся у меня в наличии книжки в разных форматах. Все открывается. Одно что пдфки читать мелко и ооочень медленно, но это можно пережить.
Сперва меня очень раздражала медленная скорость обновления экрана и мерцание при перелистывании страниц, но после первых 30 прочитанных листов меня это перестало беспокоить так уж сильно. Ну а медленность… тоже привыкнуть можно. Нельзя же постоянно жить в сумасшедшем ритме — книги нужно читать медленно и вдумчиво, что я и делала вчера полвечера.
Попробовала еще сохранять понравившиеся цитаты, но не совсем поняла технологию этого процесса.
Пробовала сделать запись в блокноте… Это, я вам скажу, занятие не для слабонервных… Хоть клавиатура и полная и довольно удобная, процесс набора идет очень медленно. Очень забавно наблюдать, как на экране вырисовываются буквы, которые ты нажал пару секунд назад. Завораживает и раздражает одновременно.

Еще мне, привычной к тачскрину на кпк и телефоне, постоянно хотелось тыкнуть ногтем в экран, чтобы нажать ОК или ОТМЕНА. Но это уже мои собственный заморочки.

В общем и целом, устройством я довольна на 8 баллов из 10. Но это пока. Я всего то второй день с ним играюсь 🙂 Нужно еще попробовать послушать радио и музыку, а так же посмотреть картинки.

Копипастю полностью:

Студенты Московского государственного университета имени Ломоносова будут отчислены за использование выполненных другими лицами курсовых и дипломных работ, говорится в тексте нового устава МГУ, утвержденного правительством России. Соответствующее постановление размещено на сайте кабинета министров.

Согласно новым правилам, решение об отчислении может быть принято «при наличии двух и более дисциплинарных взысканий в учебном году».

Московский университет, основанный в 1755 году, является старейшим и ведущим классическим университетом России. В 2009 году университет получил особый статус и право на разработку собственных образовательных стандартов. 

Но вот вопрос: а объясняют ли студентам, что такое плагиат, как его избежать, как правильно цитировать литературу и указывать источники?
И каким образом будет устанавливаться факт плагиата?

Традиционно в Екатеринбурге 1-4 марта на базе РГППУ будет проходить конференция «Новые информационные технологии в образовании»
Цели конференции:

• обсуждение вопросов стратегии создания и развития образовательных и научных порталов, а также подготовки информационных ресурсов для общего пользования;
• обсуждение планов и практических результатов использования информационных и телекоммуникационных технологий в образовании;
• обмен научными и техническими достижениями в решении вопросов информатизации, повышения эффективности использования информационных технологий в науке и образовании;
• обмен идеями, поиск совместных направлений в области научных исследований и укрепление сотрудничества между учебными и научными учреждениями России и ее зарубежных партнеров;
• обсуждение вопросов повышения качества подготовки специалистов в области IT-технологий и телекоммуникаций.

Направления работы конференции:

1. Методика использования информационных и телекоммуникационных технологий в обучении
2. Электронные ресурсы и мультимедиа технологии
3. Информационно-образовательная среда вуза
4. Информатизация библиотечного дела.

Сроки подачи заявок на участие в конференции и материалов для публикации (тезисов доклада и статей): по 11 февраля 2011 г.

Что интересно, в этом году конференция будет проходить на одном из самых лучших уральских горнолыжных курортов — в Абзаково.

Все остальные подробности на сайте

В блоге «Библиотеки и молодежь» опубликована очень интересная заметка о библиотечном симпозиуме в Канаде.

Резюмируя общую направленность докладов, сообщений и презентаций,   можно  сделать такой вывод: библиотечную профессию погубят не электронные книги, Google или Аmazon, ее погубит нехватка воображения. Неспособность видеть и понимать не то, что есть, а то что должно быть. Неспособность видеть перспективу сквозь призму сегодняшних возможностей.

А вы что думаете по тому поводу?

Дорогие мои и любимые друзья и читатели!
Не буду подводить никаких итогов, так как год был более грустным, чем веселым в целом.
Просто поздравляю!