Хочу немного отвлечься от секретов своих языковых кубов рассказом о книге «Рисовый штурм и еще 21 способ нестандартно мыслить» Майкла Микалко (М., 2021). Из плюсов: в книге собрано огромно количество различных техник для развития нестандартного мышления, а это именно то, чего библиотекарям обычно не хватает. Я очень часто вижу в библиотечных чатах вопросы типа «а подскажите оригинальную идею для проведения мероприятия», «а как нестандартно провести мероприятие», «помогите придумать оригинальное мероприятие» и т.д. Прочитайте эту книгу, попробуйте несколько техник на практике, найдите свои и радуйте и удивляйте читателей новыми интересными мероприятиями.

Из минусов: книга написана в 1991 году. Поэтому большинство примеров кажутся неактуальными, но… с другой стороны, книга же учит мыслить нестандартно, а предложенные техники никак не завязаны на технологии.

Из комментариев: если вы думаете, что просто прочитав книгу, вы сразу станете фонтанировать нестандартными идеями, вы ошибаетесь. Креативное мышление — это навык, который надо развивать и поддерживать. Конечно, есть люди, которые и без всяких книг и тренингов выдают отличные идеи, но… мышление — штука хитрая. Может, они подсознательно используют определенные способы, чтобы настроиться на творческую волну.

Ну и, конечно, цитаты и полезные мысли, которые я выписала для себя, потому что они показались интересными, полезными и мотивирующими. Курсивом — моя «отсебятина», потому что после прочтения книжки Марка Леви про фрирайтинг, я иногда не могу остановиться и выписываю цитаты уже сразу со своими комментариями.

• Невозможно быть креативным, если вы негативно настроены. [С.12]
• Творчество — это следствие вашего твердого намерения быть креативным и вашей решимости изучить и использовать стратегии творческого мышления.  [C. 15]
• Вы должны записывать свои мысли. Придумал — запиши. [C. 36] Я всегда стараюсь записывать идеи, даже просто обрывки, интересные формулировки, гипотетические названия для мероприятий и т.п. Обычно для этих целей в ход идут бумажки для записей, но для каких-то «главных» тем я завожу отдельные блокноты. Сейчас у меня их два, один для мыслей о работе в соц.сетях, другой — для методики проведения клубов (ну и обучению иностранному языку заодно).
• Составление списков — мощное средство развития беглости мышления, поскольку такое протоколирование заставляет наиболее продуктивно концентрировать идею. [С. 37] Очень люблю списки за краткость и лаконичность, они позволяют лучше структурировать мысль, учесть все аспекты. Именно так я работала над текстами про «секреты» — накидывала большой список всего, что приходило мне в голову, и того, что вычитала из чужих текстов, перечитывала, структурировала, выстраивала иерархию (или логику), вычеркивала лишнее, объединяла похожее, и у же при написании основного текста просто развивала каждую мысль, поясняя, дополняя и комментируя.
• Если вы не фиксируете письменно ваши проблемы, внимание рассеивается, и вы оказываетесь не в состоянии решить, на чем сосредоточиться. Список проблем — удобный способ оценить, какие из них заслуживают внимания, а какие нет. Список позволяет превратить блок информации в набор компонентов, поддающихся конструированию, проверке и исследованию. [С. 41]. Если заменить в этой мысли «проблемы» на «задачи», тоже получается неплохо. Возможно, автор так и предполагал, но переводчик решил использовать именно «проблемы». К сожалению, оригинал этой книжки я пока не нашла. Дальше по тексту в основном идут задачи.
• Сам факт записи стоящих перед вами задач может подтолкнуть к созданию чего-то наполненного смыслом, что позволит решить насущную проблему. [С. 43]
• Идеи часто вырастают из раздражения — подобно тому, как в раковине моллюска из попавшей туда песчинки образуется жемчужина [С. 43] Когда бы вы знали, из какого сора… 
• Чем больше вы потратите времени на то, чтобы правильно сформулировать, какая задача стоит перед вами, тем ближе подойдете к ее решению. [С. 45]
• Чтобы выдвинуть лучшую идею, надо генерировать их как можно больше. Любая точка зрения — лишь одна из большого количества возможных. Генерирование новых, альтернативных идей — надежная и мнгогообещающая процедура.
  Альтернативы провоцируют, они заставляют отказаться от шаблонного мышления. [С. 94]
• Прежде чем браться за разработки стратегии, необходимо четко уяснить, какова расстановка положительных и отрицательных сил. Выбранная стратегия должна позволить вам в полном объеме использовать преимущества положительных факторов и уменьшить влияние негативных. [С. 135]
• Чтобы создать условия для возникновения оригинальной идеи, часто необходимо сформулировать в сознании новые шаблоны. Иногда этого можно добиться, заставляя себя искать и находить взаимосвязи между совершенно разными вещами. Обнаружив эти связи, вы начинаете находить нечто совсем новое там, где не ожидали.[С.182] Хмм… получается, что на самом деле придумать новый шаблон гораздо сложнее, чем новую оригинальную идею.
•  Абстрагирование от реальности — наиболее действенный способ высвобождения творческой энергии. [С. 201]. То есть, просто накидывайте идеи, без оглядки на реальные возможности, главное, накидать много идей, чтобы было с чем работать.
• Визуальный и вербальный тип мышления дополняют друг друга. … Вербальное мышление — внешнее, визуальное — внутреннее. Переключение с одного мышления на другое также можно назвать особым типом мышления.
• Хотите подучить свежие идеи — общайтесь с людьми из других областей. [С. 214]
• Лучшие идеи всегда довольно просты, чтобы записать их в баре на обратной стороне салфетки. [С. 250] Пожалуй, это моя самая любимая мысль из всех, что я когда либо выписывала из разных книжек.
• В греческом языке слово «диалог» означает «свободный разговор». Греки полагали, что ключ к установлению диалога состоит в обмене идеями без попыток изменить точку зрения другого человека. Это не то же самое, что слово «дискуссия», происходящее от латинского корня, который означает «разбивать на части». Основные правила для греков были следующие: не спорьте, не перебивайте, слушайте внимательно. [С. 320] Конечно, автор книги в данном случае говорил о такой известной всем технике генерации идей и поиска решений проблем как мозговой штурм (кстати, в книжке много разных вариаций этой техники), а меня в ней больше заинтересовала возможность процитировать его где-то в тексте про разговорные клубы. Надо только додумать, в каком контексте.
• Если попытаться оценить идею сразу, как только она возникает, вы не сможете оценить ее по достоинству или увидеть все недостатки.
• Размышляйте над уже высказанными предложениями [или давно придуманными идеями]. Намного легче отталкиваться от уже существующей идеи, чем создавать что-то оригинальное [т.е. новое].

45/50 Этим летом я заметила, что самые интересные и полезные идеи приходят, когда я еду на велосипеде по трассе. Где-то через 10 километров я становлюсь более уверенным велосипедистом, а мозги переключаются от каких-то бытовых проблем, и каким-то образом сами настраиваются на активное формулирование мыслей, которые в течение недели как-бы отходили на задний план. Единственный минус — нельзя записать на ходу, а останавливаться и терять темп не хочется.