Как вовлечь участников разговорного клуба в дискуссию
Нашла в клубной папке файлик с советами ИИ (кажется, это был гигачат) о том, как можно вовлечь участников разговорного клуба в дискуссию. Я не помню, когда мы с ним общались на эту тему, но сейчас, перечитав внимательно его предложения, решила критически их оценить с высоты многолетнего опыта модерации английского разговорного и английского книжного клубов (хахаха), ну и наблюдения за многими другими клубами нашего отдела и других библиотек. Курсивом, как всегда, мои комментарии
Вовлечение всех участников в обсуждение — важная часть успешного проведения встречи разговорного клуба. Вот несколько стратегий, которые могут помочь:
- Создание комфортной атмосферы
- Начните встречу с приветствия и краткого представления каждого участника. Это поможет людям почувствовать себя частью группы. С одной стороны, совет хороший для небольшой постоянной группы (до 10 человек). Но если на встречу пришло человек 30, как это обычно бывает на английском разговорном клубе, мы слишком много времени потратим на представления. Обычно я предлагаю новеньким представиться и немножко рассказать о себе, о том, как они узнали про клуб и о своих ожиданиях от встречи.
- Создайте дружелюбную атмосферу, где ошибки считаются нормальными и никто не боится высказывать свое мнение. Создание любой атмосферы — дуло сложное и долгое. И зависит не только от ведущего, но и от каждого участника встречи. И встречаются люди, которые очень любят поправлять других и тянуть одеяло дискуссии на себя.
- Использование вопросов открытого типа Полностью поддерживаю. Хотя не всем хватает знаний иностранного языка на развернутый ответ, люди с мотивацией на общение всегда стараются использовать возможность поговорить
- Задавайте вопросы, требующие развернутого ответа, а не просто «да» или «нет». Например, вместо «Do you like traveling?» спросите «What is your favorite travel destination and why?»
- Используйте технику Socratic questioning (сократовский метод), задавая уточняющие вопросы, чтобы углубить дискуссию.
- Ротация ролей Категорически против. Я считаю, что у клуба должен быть один постоянный ведущий. Но не исключаю возможность привлечения со-ведущих. Либо строить встречу клуба в формате «конференции», когда несколько желающих готовят дома презентацию на тему встречи. Мы так проводили встречи по путешествиям — любой желающий мог рассказать и показать фотографии из путешествия. Также несколько раз я уступала место ведущего на всю встречу. Но это, во-первых, должен быть постоянный участник клуба, которого многие знают, у него должны быть навыки «удержания аудитории», хороший английский и он должен хорошо разбираться в теме встречи. Опять же, я всегда присутствовала на встречах, поэтому контролировала происходящее и, если была необходимость вмешивалась )) Возможно, такой формат и имеет право на существование (знаю, что в некоторых библиотеках это даже практикуется — каждую новую встречу новый ведущий), но мне кажется, все равно должен быть один постоянный модератор (ведущий, координатор, руководитель) и меняющиеся со-ведущие. Которые обязательно должны обладать всеми качествами, необходимыми для этой работы
- Назначьте одного из участников модератором дискуссии на определенный период времени. Это даст возможность каждому попробовать себя в роли ведущего и научит управлять обсуждением.
- Периодически меняйте ведущих, чтобы все участники имели шанс проявить инициативу.
- Активное слушание
- Поощряйте активное слушание, когда участники внимательно следят за речью друг друга и задают вопросы, основанные на услышанном.
- Можно использовать технику парафразирования, когда участник переформулирует сказанное другим участником, чтобы убедиться, что он правильно понял мысль. Ну, встреча разговорного клуба это все-таки не урок английского. И тратить время на повторение услышанного, на мой взгляд, бессмысленно. Это можно использовать как одну из активностей и проводить время от времени, и только если она вписывается в концепцию темы.
- Групповые упражнения
- Разделите группу на пары или небольшие команды для выполнения заданий, связанных с темой обсуждения. Это позволит участникам взаимодействовать друг с другом на более личном уровне. Поддерживаю деление на небольшие группы, но не на пары. Деление на пары хорошо, когда уровень иностранного у собеседников примерно одинаково высок, а это в реалиях именно моего разговорного клуба нереально.
- Примеры упражнений: ролевые игры, дебаты, мозговой штурм.
- Поддержка слабых участников Одобряю! И повторю, что поддержка должна исходить не только от ведущего, но и от остальных участников встерчи.
- Если кто-то стесняется говорить, предложите ему начать с короткого комментария или простого вопроса к другому участнику.
- Подбадривайте тех, кто делает первые шаги в разговоре, хваля их за попытки выразить свою точку зрения.
- Тематические материалы Люблю, умею, практикую.
- Подготовьте заранее некоторые материалы, такие как статьи, видео или фотографии, связанные с обсуждаемой темой. Это поможет стимулировать интерес и дать пищу для размышлений. Наглядный материал, дополнительная информация, видео, аудио, картинки, да даже вопросы на экране — все это облегчает понимание для тех, кто не очень хорошо знает иностранный язык, а так же позволяет немного отдохнуть от постоянных разговоров. Но дополнительные материалы должны быть несложными и интересными.
- Предложите участникам подготовить короткие презентации на тему, которая им близка, чтобы они могли поделиться своим мнением и опытом. Я уже говорила о том, что мы проводили встречи с рассказами о путешествиях, и с этого года одна дополнительная встреча разговорного клуба посвящена чтению и обсуждению статей из англоязычных журналов. Задача участников — самостоятельно выбрать статью и представить ее на встрече. Минус в том, что не всегда находятся желающие как-то готовиться заранее, поэтому рассчитывать на то, что всю встречу участники будут что-то говорить, а ведущий только слушать и «руководить» не нужно.
- Обратная связь
- После каждой встречи собирайте обратную связь от участников. Узнайте, что им понравилось, что было сложным, какие темы они хотели бы обсудить в будущем. Я не заостряю внимание на том, что хотела бы в обязательном порядке получить комментарий ото всех участников, хотя, периодически у меня возникает желание провести серьезное исследование. Обычно спрашиваю новеньких (если они активно вступали в дискуссию), оправдались ли их ожидания. Ну и всегда учитываю пожелания по темам или форматам встреч, если это вписывается в мою концепцию обсуждения той или иной темы. Часто предлагают смотреть и обсуждать фильмы — это сразу нет, потому что такой формат мне совершенно не нравится, да и нельзя нам фильмы показывать ) и предлагают делиться на пары, потому что «я вот был на клубе *** и там мы так делали», но я уже выше говорила, что в контексте нашей многоуровневой и разношерстной аудитории это будет неэффективно.
- Регулярно анализируйте результаты обратной связи и вносите коррективы в формат встреч.
- Заключение и подведение итогов
- В конце встречи подведите итоги обсуждения, выделив ключевые моменты и мнения участников. Подведение итогов — это, мне кажется, бесполезная трата времени.
- Поблагодарите всех за участие и выразите надежду на продолжение диалога на следующей встрече.
Используя эти стратегии, вы сможете создать динамичную и вовлеченную среду, где каждый участник будет чувствовать себя важным и ценным членом группы.
16/50 Какие выводы из всего этого можно сделать. А то, что ИИ — это все-таки полезный инструмент, но использовать его надо уметь, как и любой другой инструмент, и уметь «фильтровать» то, что он предлагает.
